O`zb tarix 11 russ indd

Запомните!
В 2017 году в Узбекистане функционировало 4 916 дошкольных образовательных учреждений. В течение последних 20 лет количес-

тво детских садов уменьшилось на 45%. В 2017 году детсады посе- щало 30% от общего количества детей.

Вопросы и задания

1. 
   Перечислите различия системы образования 1992–1997 годов от системы образования в последующие годы.
   
2. 
   В чем заключаются факторы развития непрерывного образования?
   
3. 
   В чем состоит необходимость увеличения количества детских обра- зовательных учреждений в нашей стране в настоящее время?
   
4. 
   В чем заключается сущность Закона Республики Узбекистан «Об образовании»? Обоснуйте своё мнение.
   
5. 
   По какой причине осуществлен переход от 12-летнего к 11-летнему образованию?
   

Тема 11. Совершенствование высшего образования и послевузовского обучения

Система высшего образования. Указом Президента от февраля 1992 года восьми областным педагогическим институтам был придан ста- тус университета. В марте 1992 года на основе областных педагогических институтов организованы Андижанский, Бухарский, Термезский, Ургенч- ский и Каршинский государственные университеты.


75
Были организованы десятки новых вузов по самым современ- ным специальностям: Университет мировой экономики и дипломатии, Навоийский горно-металлургический институт, Военная академия при Министерстве обороны, Академия Внутренних дел при Министерстве внутренних дел, Банковско-финансовая академия. Ташкентский государ- ственный техникум электротехники и связи преобразован в институт. В 1993 году для студентов и аспирантов введены специальные стипен- дии. Для подготовки высококвалифицированных специалистов, облада- ющих современными знаниями, открыты Ташкентский государственный аграрный университет, Андижанский и Самаркандский сельскохозяй- ственные институты, Каршинский инженерно-экономический институт, Ташкентский институт ирригации и механизации сельского хозяйства. При этом использован опыт развитых зарубежных государств.
В 1992 году в 6 вузах страны проведен эксперимент по приему в вузы на основе тестирования. В 1993 году в экспериментальном порядке было проведено тестирование в 19 из 46 высших образовательных учреждений. В 1994 году организован Государственный центр тестирования и вве- ден прием в вузы на тестовой основе. С 1996 года при получении выс- шего образования введена контрактно-договорная оплату за обучение. В соответствии с Законом от 1997 года «Об образовании» с 5-летнего выс- шего образования осуществлен переход на двухуровневую систему, со-
стоящую из 4-летнего бакалавриата и 2-летней магистратуры.
Согласно постановлению Президента от 2013 года «О мерах по даль- нейшему совершенствованию системы подготовки юридических кадров» юридический институт преобразован в университет, в 2014 году появился Ташкентский государственный стоматологический институт.
Коренные реформы осуществлены и в сфере повышения квалифика- ции кадров в учреждениях народного образования, среднего специально- го профессионального образования, учреждениях высшего образования.