Оявление информационных тех

---

Введение
П
оявление информационных тех
-
нологий в управлении образова
-
нием связано с появлением новой 
управленческой среды - информационного 
пространства [1]. Эта среда опирается на се
-
тевые технологии, глобальную и локальную 
сети, на ресурсные центры в этой сети и се
-
тевые технологии управления [2]. Сегодня 
информационные технологии (ИТ) и инфор
-
мационные системы (ИС) являются обяза
-
тельным компонентом управления образова
-
нием [3]. Практически все функционирующие 
образовательные системы строятся на основе 
телекоммуникационных систем и ресурсных 
центров. Задачи информационных техноло
-
гий в управлении образованием заключается 
в повышении надежности образования и об
-
разовательной среды.
Информационные управленческие про
-
цессы и модели в образовании
Информационные методы и технологии в 
управлении образованием опираются на прин
-
ципы информационного управления [4]. Эти 
принципы включают использование информа
-
ционного пространства, сетевых технологий, 
информационных конструкций, информаци
-
онных моделей, информационных единиц.
При этом управлении на основе ИТ в об
-
разовании развивается в двух направлениях: 
управление образовательным учреждением 
как организацией (управление персоналом, 
бюджетом, планирование, учет и контроль); 
управление образовательными процессами, 
то есть передачей знаний [5]. 
Управление образовательным 
учреждением
Управление образовательным учреждени
-
ем основано динамической модели объекта 
управления. Динамику осуществляют управ
-
ленческие операции и модели, которые взаи
-
модействуют с организацией или происходят 
внутри нее. Концепция информационного 
управления включает цикличность и иерар
-
хичность.
Цикличность состоит в том что управле
-
ние осуществляют циклами, а иерархичность 
в иерархической взаимосвязи основных ком
-
понентов управления. Эти компоненты следу
-
ющие: информационная технология, инфор
-
мационная конструкция, информационная 
модель, информационная единица.
Информационная конструкция [6] явля
-
ется обобщенным описанием совокупности 
связанных информационных моделей, вы
-
полняющих общую интегрированную функ
-
УДК 37