Oxford University Press Walton Street, Oxford 0X2 6DP


The Sixties was the decade of the Beatles and Swinging London. And it was in



Download 5,72 Mb.
Pdf ko'rish
bet66/325
Sana15.09.2021
Hajmi5,72 Mb.
#175247
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   325
Bog'liq
oxford guide to english grammar

The Sixties was the decade of the Beatles and Swinging London. And it was in

1966 that England won the World Cup.

4 The pattern with what

a In the conversation Music practice, Susan wants to emphasize that Emma needs a

personal organizer (and not anything else).



What you need is a personal organizer.

We can emphasize the new information with a what-clause + be. The new

information comes after be.



PAGE 63 51 Emphasis

b Look at these examples.



A technical fault caused the delay.

The guests played mini-golf after tea.

We can emphasize different parts of the sentence.



What caused the delay was a technical fault.

What the guests played after tea was mini-golf.

What the guests did after tea was (to) play mini-golf.

What happened after tea was (that) the guests played mini-golf.

NOTE


a We cannot use who in this pattern. We must put a noun in front of it.

The people who played mini-golf were the guests.

NOT Who played mini-golf were the guests.

b We can emphasize an action, e.g. What the guests did was (to) play mini-golf. Compare

these examples with other verb forms.



What the guests are doing is playing mini-golf.

What I've done is sent / is (to) send a letter of complaint.

What we could do is (to) hire a car.

c We can sometimes emphasize a prepositional object.



What I long for is a little excitement.

d We can reverse the order of the what-clause and a noun phrase. Compare the two orders.



I've got a terrible memory. ~ What you need is a personal organizer.

They've got some personal organizers here, look. ~ Oh, good. A personal organizer is what

I need.

e We can use when and where.



1966 was (the year) when England won the World Cup.

The sports hall is (the place) where the students do the examination.

5 Overview: emphasis

Form Example

• 51(1) Emphatic stress I saw a ghost.

• 51 (2) Emphatic verb I did see a ghost.

• 51(3) It It was a ghost (that) I saw.

• 51 (4) What What I saw was a ghost.

• 49 Phrase in front The ghost I clearly saw.

position The next moment it had disappeared.

• 186(3) Emphatic pronouns I saw it myself.

• 26(6c) On earth/ever What on earth did you see?

• 212 Adverbs of degree I really saw it.



I was so scared.


PAGE 64


Download 5,72 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   325




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish