Outliers: The Story of Success

Hamburg  Days  by  George  Harrison,  Astrid  Kirchherr,  and  Klaus  Voorman  (Surrey:  Genesis
Publications, 1999). The quotation is from page 122.
Robert  W.  Weisberg  discusses  the  Beatles—and  computes  the  hours  they  spent  practicing—in
“Creativity  and  Knowledge:  A  Challenge  to  Theories”  in  Handbook  of  Creativity,  ed.  Robert  J.
Sternberg (Cambridge: Cambridge University Press, 1999): 226–250.
The 
complete 
list 
of 
the 
richest 
people 
in 
history 
can 
be 
found 
at
http://en.wikipedia.org/wiki/Wealthy_historical_figures_2008
.
The  reference  to  C.  Wright  Mills  in  the  footnote  comes  from  The  American  Business  Elite:  A
Collective Portrait, published in the Journal of Economic History 5 (December 1945): 20–44.
Steve Jobs’s pursuit of Bill Hewlett is described in Lee Butcher’s Accidental Millionaire: The Rise
and Fall of Steve Jobs at Apple Computer (New York: Paragon House, 1987).

---

---

THREE: THE TROUBLE WITH GENIUSES, PART 1
The episode of 1 vs. 100 featuring Chris Langan aired January 25, 2008.
Leta Hollingworth, who is mentioned in the footnote, published her account of “L” in Children Above
180 IQ (New York: World Books, 1942).
Among other excellent sources on the life and times of Lewis Terman are Henry L. Minton, “Charting
Life History: Lewis M. Terman’s Study of the Gifted” in The Rise of Experimentation in American
Psychology,  ed.  Jill  G.  Morawski  (New  Haven:  Yale  University  Press,  1988);  Joel  N.  Shurkin,
Terman’s  Kids  (New  York:  Little,  Brown,  1992);  and  May  Seagoe,  Terman  and  the  Gifted  (Los
Altos: Kauffman, 1975). The discussion of Henry Cowell comes from Seagoe.
Liam  Hudson’s  discussion  of  the  limitations  of  IQ  tests  can  be  found  in  Contrary  Imaginations:  A
Psychological  Study  of  the  English  Schoolboy  (Middlesex:  Penguin  Books,  1967).  Hudson  is  an
absolute delight to read.
The  Michigan  Law  School  study  “Michigan’s  Minority  Graduates  in  Practice:  The  River  Runs
Through  Law  School,”  written  by  Richard  O.  Lempert,  David  L.  Chambers,  and  Terry  K.  Adams,
appears in Law and Social Inquiry 25, no. 2 (2000).
Pitirim Sorokin’s rebuttal to Terman was published in Fads  and  Foibles  in  Modern  Sociology  and
Related Sciences (Chicago: Henry Regnery, 1956).

---

---

FOUR: THE TROUBLE WITH GENIUSES, PART 2
Kai  Bird  and  Martin  J.  Sherwin,  American  Prometheus:  The  Triumph  and  Tragedy  of  J.  Robert
Oppenheimer (New York: Knopf, 2005).
Robert  J.  Sternberg  has  written  widely  on  practical  intelligence  and  similar  subjects.  For  a  good,
nonacademic  account,  see  Successful  Intelligence:  How  Practical  and  Creative  Intelligence
Determine Success in Life (New York: Plume, 1997).
As should be obvious, I loved Annette Lareau’s book. It is well worth reading, as I have only begun
to  outline  her  argument  from  Unequal  Childhoods:  Class,  Race,  and  Family  Life  (Berkeley:
University of California Press, 2003).
Another  excellent  discussion  of  the  difficulties  in  focusing  solely  on  IQ  is  Stephen  J.  Ceci’s  On
Intelligence:  A  Bioecological  Treatise  on  Intellectual  Development  (Cambridge,  Mass.:  Harvard
University Press, 1996).
For a gentle but critical assessment of Terman’s study, see “The Vanishing Genius: Lewis Terman and
the Stanford Study” by Gretchen Kreuter. It was published in the History of Education Quarterly  2,
no. 1 (March 1962): 6–18.

---

FIVE: THE THREE LESSONS OF JOE FLOM
The  definitive  history  of  Skadden,  Arps  and  the  takeover  culture  was  written  by  Lincoln  Caplan,