Ответы для семин

ОТВЕТЫ ДЛЯ СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ

1. 
   Как бы вы ответили на вопрос "Что такое философия?"
   

Философия является учением о мире в целом, об общих принципах и

закономерностях его бытия и познания. Она является самой древней наукой,
насчитывающей в своем развитии около трех тысячелетий. Зачатки
философского знания возникают уже в первобытном обществе, но как
целостная система взглядов на мир философия сформировалась в эпоху
древнего общества (Индия, Китай, Египет, Греция, Рим и др.) в VIII - VI вв. до н. э.
Термин «философия» имеет греческое происхождение от слов phileo — люблю и sofia — мудрость и буквально означает «любовь к мудрости». Но более точно по смыслу он переводится как «стремление к истине». Философия выступает как духовное рационально-теоретическое освоение действительности.

2. 
   Какова структура философского знания?
   

Предметной областью философии является система «мир - человек»: а) система «мир», б) система «человек» и в) система взаимоотношений между ними. Сами эти системы представлены различными уровнями. Под понятием «мир» понимаются мир в целом, его структурные компоненты (мегамир, макромир, микромир; неорганический мир, органический мир, социальный мир и т. д.), взаимосвязи и взаимоотношения между ними. Под понятием «человек» могут выступать индивид, социальные общности различных уровней, общество в целом.

3. 
   Каковы основные функции философии?
   

Основными функциями философии являются: мировоззренческая

функция, методологическая функция, гносеологическая функция, критическая функция, аксиологическая функция, социальная функция,
воспитательно-гуманитарная функция, прогностическая функция.
Мировоззренческая функция способствует формированию целостности картины мира, представлений об устройстве, месте человека в нем, принципов взаимодейтсвия с окружающим миром. Методологическая функция философии заключаются в том, что она вырабатывает основные методы познания окружающей действительности. Гносеологическая функция – одна из основопологающих функций философии – имеет целью правильное и достоверное познание окружающей действительности (то есть механизм познания). Роль критической функции – подвергать сомнению окружающий мир и существующее значение, искать их новые черты,
качества, вскрывать противоречия. Конечная задача данной функции –
расширение границ познания, разширение догм, его модернизация,
увеличение достоверности знания. Аксиологическая функция заключается
в оценке вещей, явлений окружающнго мира с точки зрения различных
ценностей – морально-нравственных, этических, социальных, идеологических и др. Социальная функция – объяснить общество, причины
его возникновения, эволюцию современного состояния, его структуру,
элементы, движущие силы; вскрыть противоречия, указать пути их
устранения или смягчения, совершенствования общества. Воспитательно-гуманитарная функция философии состоит в том, чтобы культивировать гуманистические ценности и идеалы, прививать их человеку и обществу, способствовать укреплению морали, помочь человеку адаптироваться в окружающем мире и найти смысл жизни. Прогностическая функция заключается в том, чтобы на основе имеющихся философских знаний об окружающем мире и человеке, достижениях познания спрогнозировать тенденции развития, будущее материи, сознания, познавательных процессов, человека, природы и общества.

4. 
   В чем состоит специфика философских методов познания?
   

Основная специфика философского знания заключается в его двойственности, так как оно:

• 
  имеет очень много общего с научным знанием, включающим в себя – предмет, методы, логико-понятийный аппарат;
  
• 
  однако не является научным знанием в чистом виде.
  

Главное отличие философии от всех иных наук заключается в том, что философия является теоретическим мировоззрением, предельным обобщением ранее накопленных человечеством знаний. Предмет философии шире предмета исследования любой отдельной науки. Философия обобщает, интегрирует иные науки, но не поглощает их, не включает в себя все научное знание, не стоит над ним.
Философия является особой формой общественного сознания и характеризуется следующими наиболее важными особенностями:

1. 
   исходным пунктом и целью философии является человек, его место в мире и отношение к этому миру;
   
2. 
   философия изучает наиболее общие основания социоприродного бытия, универсальные закономерности развития мира как целого;
   
3. 
   основным средством познания является человеческий разум – Логос;
   
4. 
   эмпирическая база познания — вся совокупность частных наук и общественно-историческая практика;
   
5. 
   философия сочетает в процессе изучения действительности теоретико-познавательный подход с ценностным подходом (где и как находит свою практическую реализацию подученное знание, и какова ценность, значимость этого знания для человека и человечества).
   

5. 
   Какие проблемы интересуют философов?
   

6. 
   В чем отличие проблематики философии от проблем науки?
   

Наука – особый вид познавательной деятельности, направленной на выработку объективных знаний о мире и их теоретическую систематизацию. Философия - особая форма познания мира, существующая в рамках научной познавательной деятельности, устанавливающая общие принципы бытия и принципы отношения человека к миру. Она не может быть наукой всех наук, равно как быть одной из частных наук в ряду прочих.
Единство: Связь между философией и конкретными науками имеет не только исторический аспект, обусловленный тем, что все науки вычленялись из философии. Эта связь определяется тем, что и науки, и философия являются сферами рациональной и доказательной духовной деятельности, ориентированными на достижение истины. Однако пути такого достижения истины неодинаковы, так как между наукой и философией имеется ряд серьезных различий.
Различия: Любая наука имеет дело с фиксированной предметной областью и никогда не претендует на формулировку универсальных закономерности бытия. Так, физика открывает законы физической реальности; химия — химической, психология — психологической. При этом законы физики опосредствованно связаны с психической жизнью, а законы психической жизни, в свою очередь, не работают в сфере физических взаимодействий. В этом смысле истина в науке всегда опредмечена, и ученый смотрит на мир как бы сквозь призму предмета данной науки, отвлекаясь от присущих объекту других свойств. Математика не будут интересовать качественные характеристики объекта, а социологу будут безразличны вес и рост людей как элементов некоей социальной системы. Это огромное преимущество наук, позволяющее им бесконечно распространять методы своего познания вглубь данного предмета, но одновременно это и их слабость, не позволяющая выносить универсальные суждения о бытии. Философия же, в отличие от науки, выносит именно универсальные суждения и стремится вскрыть метафизические законы всего мирового целого.
7. Каковы исторические типы философии?

Основные исторические типы мировоззрений:

1. 
   Мифологическое. 2. Религиозное. 3. Философское.
   

В мифе преобладает эмпирический уровень – миросозерцание, когда
чувственное восприятие мира имеет приоритет. В нем нет разделения мира на естественный и сверхъестественный, существует отождествление причин и следствий. Главная особенность мифа – олицетворение богов, героев и людей, существующих рядом и общающихся друг с другом.


8. Что отличает философию от науки, религии и искусства?

Религиозное мировоззрение основано на вере в сверхъестественные силы. Религия различает земное и сакральное и противопоставляет их.

Творческая сила Бог стоит над природой и вне ее. Религиозное
мировоззрение выражено в форме притч и сказаний, оно оказывает огромное влияние на массовое сознание.
Философское мировоззрение – теоретический уровень мировоззрения
- миропонимание, которое основано на логическом анализе и обобщениях предельного уровня, на использовании доказательств вместо фантастических сюжетов и образов.
Наука исследует реальный мир, а не наши мысли о нем. Она
стремится, по возможности, отвлечься от субъективной стороны знаний и выделить их объективную составляющую.
9. Какова структура и уровни мировоззрения?

Онтология - учение о бытии и первоначале сущего. Гносеология