O’tibdo’ Sana 09 «Ona tili» 7-sinflar uchun 6-Sinfda o'tilganlarni takrorlash

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash: Og’zaki savol-javob.
1. Yordamchi so’zlar deb nimaga aytiladi
2. Sof va vazifadosh bog’lovchilar deb nimaga aytiladi?
3. Biriktiruv bog’lovchilar deb nimaga aytiladi?
4. Ayruv bog’lovchilar deb nimaga aytiladi?
5. Bog’lovchilar deb nimaga aytiladi?
6. Teng bog’lovchilar deb nimaga aytiladi?
7. Zidlov bog’lovchilar deb nimaga aytiladi?
8. Inkor bog’lovchilar deb nimaga aytiladi?


V. Uyga vazifa. 207-mashq. Ko'chiring. Qaysi gaplarda na yordamchi bog'lovchi, qaysi gaplarda yuklama vazifasida kelganligini aniqlang.
1. Sharifning haqiqat ufurib turgan gaplariga qarshi na Nozima bir narsa deya oldi, na Nabijon. 2. Bepoyon dasht bag'riga yashiringan chashmani na Qahramon, na Bahrom topa olmadi. 3. Sen na boy erursan va na kambag'al, Yashaysan bir-biring aldab galma-gal. (A. Oripov) 4. Hamid yaratmoqchi bo'lgan yangi paxta navi haqida hozircha na institut direktoriga, na do'sti Umidga hech narsa demadi.


VI. Dars yakuni. Baholarni tahlil qilish.

O’quv-tarbiya ishlari bo’yicha

direktor o’rinbosari: ____________________-


«Ona tili» 7-sinflar uchun
7 «A»____ ___________________ 7 «B»____ ___________________________
Mavzu: YAKKA VA TAKROR BOG’LOVCHILAR
Darsning maqsadi:
a) ta’limiy: Ona tili fanining nazariy va amaliy asoslarini o’rganish jarayonida o’quvchilarda
estetik did, estetik ong, ona tilimizga muhabbat, badiiy tafakkur va tasavvurini kamolga yetkazish va barkamol avlod tarbiyasiga zamin yaratish.
b) tarbiyaviy: Ona tili fani orqali o’quvchilarga DTS asosida dars berish. Shu bilan bir qatorda
milliy iftihor, qadriyat sifatida e’tirof etish va uni hurmat qilishga o’rgatish.
c) rivojlantiruvchi: O’quvchilarni tafakkur va idrokini kengaytirish, ularni mustaqil fikrlashga o’rgatish.
Nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish):
Berilgan topshiriq, sodda matnlarni tinglab tushuna oladi;