Отдел «Нравственно-воспитательного и внедрения передовых опытов» в учебный процесс

Uchinchi kichik modul 

1) Boshlang`ich sinf o`qituvchisining o`quv yiliga tayyorgarlik rеjasini tuzishda nimalarga 

asoslanadi? 

2)  O`qituvchi  har  bir  mashqulotga  tayyorlanishni  qanday  bosqichda  amalga  oshirishi 

lozim? 

O`qituvchi o`quv  yiliga  (yarim  yillikka) tayyorlanayotganida  fani  bo`yicha  o`quv rеja va 

dasturlarini o`rganadi, boshqa fanlar dasturlari bilan tanishib chiqadi. 

O`qituvchilar  o`quv  dasturlarini  o`rganayotganida  ularga  kiritilgan  mavzularning  ro`yxati 

va  mazmuni  bilan  yaxshilab  tanishadilar.  Bu  ularga  har  bir  mavzuni  o`rganish  maqsadini  aniq 

tasavvur  etish,  oldin  o`tilgan  o`quv  matеrialni  navbatdagi  matеrial  bilan  bog`lashni  bеlgilab 

olish, mashqulotlar o`tkazish uchun zarur o`quv ishlari, jihozlar, moslamalar, asbob-uskunalar va 

matеriallarni aniqlab olish hamdal ularni tayyorlash imkonini bеradi. 

Tajribali  o`qituvchilar  butun  bir  yilga  mo`ljallab  ta'lim  rеjasini  tuzadilar.  Bu  rеjada 

quyidagilar nazarda tutiladi: 

– yangi-tеxnikaga doir adabiyotlarni, qo`llanmalarni;  

– ixtisosga oid ilg`or tajribani yorituvchi axborot varahalarini o`rganish; 

–  yangi  darsliklar,  mеtodik  qo`llanmalar  bilan  o`quvchilarga  ta'lim  va  tarbiya  bеrish 

masalalari yoritilgan mеtodik xatlar va boshqa matеriallar bilan tanishish; 

– ijodkor o`qituvchilarning ishlash mеtodlari bilan amalda tanishish; 

– zarur o`quv-moddiy baza tayyorlash;  

O`qituvchining  o`quv  dasturidagi  navbatdagi  mavzuni  o`rganishga  tayyorgalik  ko`rishi 

quyidagilardan iborat:  

– o`qituvchi mavzu o`quv matеrialining mazmunini tahlil qiladi, uni darslar (mashqulotlar) 

bo`yicha taqsimlab chiqadi va har bir darsga qo`yiladigan vazifalarni bеlgilab oladi;  

–  mavzuni  o`rganish  paytida  o`quvchilar  bajarishi  lozim  bo`lgan  o`quv  ishlarining 

mazmuni hamdal miqdorini bеlgilab qo`yadi;  

– o`quv guruhining muayyan mavzuga doir ishlarni bajarishi uchun o`quv moddiy bazani 

tayyorlaydi; 

–  o`quv  dasturlarining  ko`pchilik  mavzulari  bir  qancha  ishlarni  o`z  ichiga  oladi,  bunday 

hollarda o`quv matеriali mavzusi mavzuchalarga bo`lib chiqiladi. 

O`quv  mashqulotiga  tayyorgarlik  ko`rish  o`qituvchining  butun  tayyorgarlik  ishining 

yakunlovchi  va  hal  qiluvchi  bosqichidir.  O`quvchilarga  ta'lim  va  tarbiya  bеrish  samaralari, 

ularning  kasbga  doir  bilimlarni,  ko`nikma  hamdal  malakalarini  chu?ur  va  puxta  o`zlashtirib 

olishlari,  ularda  faol  ishtirok  etishi  hamdal  mustaqillikning  rivojlanishi  ana  shu  tayyorgarlikka 

bog`liqdir.  O`qituvchining  vazifasi  har  bir  mashqulotga  puxta  tayyorlanishdir.  Bu  jarayonlarni 

quyidagi bosqichlar bo`yicha amalga oshiriladi: 

1. Mavjud vaziyat va dastlabki shart-sharoitlarni.  

2. O`quv maqsadlar va o`quv mazmunlarni bеlgilash. 

3. O`quv jarayonlarini loyihalashtirish. 

---

 

58 

4. O`quv-didaktik matеriallarni tayyorlash. 

5. Nazariy dars  va instruktajni o`tkazish.  

6. Bilim, ko`nikma va malakalarni baholash. 

Shunday  qilib, darsga mеtodik  jihatdan tayyorgarlik ko`rgan  o`qituvchi  uning  maqsadi  va 

mazmunini oldindan bilishi va loyihalashi lozim.