Отчет По предмету учителя русского языка и литературы на 2017-2018 уч год

4. Постоянное совершенствование педагогических способностей учителя.
Учитель – это публичное человек, который часто подвергается обсуждению со стороны учащихся, родителей, жителей населённого пункта. Поэтому, чтобы не стать предметом сплетен и кривотолков учителю необходимо заботится о собственном статусе, который складывается из многих критериев. Прежде всего, это соблюдение норм поведения, как в школе, так и за её пределами.
Учитель должен находить контакт не только с коллегами по работе, но и иметь взаимопонимание с родителями своих учеников, совершенствуя коммуникативные способности. Педагогу следует научиться сопереживать другим людям, не зависимо от того, ученик ли это, коллега, или чей-то родитель. Нужно научиться прислушиваться к мнению окружающих, особенно к мнению родителям, учитывая их пожелания и просьбы. С лёгкостью исправлять возникающие трудности в работе. Уметь сдерживать себя при общении с людьми, урегулировать конфликтные ситуации.
Каждый учитель – это творческая натура, об этом не стоит забывать. Учитель-творец приобретет намного больше уважения от окружающих его людей, нежели тот, кто пассивен в своей работе.
Поэтому я стремлюсь работать воодушевлённо, прививая творчество своим ученикам. Этому способствует тот предмет, которому я обучаю. На уроках литературы ребята пробуют себя не только как творцы, сочиняя свои собственные произведения и оформляя их, но и инсценируют произведения и отрывки из них, составляют киносценарии и др.


5. Систематическая деятельность учителя по овладению педагогической техникой.
Как уже отмечалось выше, каждый учитель должен придерживаться определённого уровня поведения: быть сдержанным, обладать достаточным уровнем воспитанности. Многие ученики смотрят на учителя, пытаясь быть похожим на него. Поэтому на учителе лежит огромная ответственность – учитель должен стать эталоном школьников. Прежде всего следует обратить внимание на культуру речи, постоянно усовершенствуя орфоэпические нормы, прививая детям культуру общения. Это очень важно для нашей школы, потому что многие дети из неблагополучных семей, в которых отсутствует культура поведения и культура общения. Хорошим манерам они могут научиться только у учителя, поэтому огромное внимание я уделяю не только своей внешности (учитель не может себе позволить выглядеть неопрятно), но и манере говорить, умению общаться с детьми.


6. Работа учителя по ознакомлению с опытом педагогов-новаторов, творческое использование в своей педагогической деятельности рациональных начал такого опыта. Творческий подход к перестройке своей собственной системе преподавания.
Естественно, что, готовясь к уроку и другим мероприятиям, учитель должен предвидеть несколько возможных вариантов хода урока. Это зависит и от внешних факторов и от внутренних. Учитель обязан предвидеть то, что не все дети могут подготовиться к уроку или справится с домашним заданием, мы также должны учитывать психологическое состояние детей, пришедших в школу. Профессионализм учителя зависит от умения перестроить урок, не допуская отступление от основной программы.