Основные биографические данные учёного: 1943 год рождения 1966-1970 годы

ОСНОВНЫЕ БИОГРАФИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ УЧЁНОГО:
1943 - год рождения
1966-1970 годы - учёба в Московском государственном педагогическом
университете
1970-1974 годы - логопед в Психоневрологическом диспансере
1974-1979 годы - аспирантка объединения «Кибернетика»
1979-1986 годы - старший научный сотрудник, преподаватель кафедры
«Олигофренопедагогика ва логопедия» Ташкентского государственного
педагогического института
1986-1999 годы - декан факультета <<Дефектология» Ташкентского
государственного педагогического института
1985 год - защита кандидатской диссертации
1991 год - получен диплом доцента
1992 год - защита докторской диссертации
1995 год - получен диплом профессора
2000-2001 годы - заведующая кафедрой «Дефектология» Ташкентского
государственного педагогического университета
С 2001 года - по настоящее время - профессор кафедры коррекционной
педагогики Ташкентского государственного педагогического университета
2001 год - награждена нагрудным знаком «Отличник народного
образования Республики Узбекистан»
2018 год - награждена Почётной наградой “Узбекистан Республикасида
хизмат кўрсатган ёшлар мураббийси”
В ТГ11У имени Низами Министерства высшего и среднего специального
образования Республики Узбекистан работает с 1979 года.
С 2014 года по настоящее время занимает должность заместителя
директора по науке Республиканского центра социальной адаптации детей.

С УВАЖЕНИЕМ И ЛЮБОВЬЮ

Мы познакомились с Лолой Рахимовной, Лолой, в далеком 1966 году,
когда мы обе стали студентками дефектологического факультета МГПИ имени
Ленина (сейчас Московский педагогический государственный университет). Я
вспоминаю миниатюрную, изящную девушку, которая была немножко старше
нас, и с мнением которой наша группа всегда считалась. Мы были дружны в
студенческие годы, и это определенным образом отразилось на моей личной
судьбе, так после окончания института я работала в Республиканской школе
для глухих детей. После защиты кандидатской диссертации я работала в
Ташкентском государственном педагогическом институте, Узбекском научно-
исследовательском институте педагогических наук. И все эти годы Лола
постоянно опекала меня, помогая решать бытовые и другие проблемы. Она
всегда глубоко интересовалась вопросами обучения детей языку,
логопедическими проблемами, что стало стимулом для проведения научно-
исследовательской работы в области логопедии, основой для подготовки
кандидатской, а потом и докторской диссертации. Область ее научных
исследований всегда была связана с обучением языку дегей-узбеков, что,
безусловно, помогло в становлении и развитии логопедии в Узбекистане.
Талантливый ученый и энергичный организатор, Лола Рахимовна смогла
создать авторитетную научную школу, воспитать плеяду учеников, которые
продолжают идеи, заложенные в ее научных работах.
Л.Р.Муминова - человек, глубоко заинтересованный в развитии научных
знаний, она участник международных, в том числе российских конгрессов,
конференций, симпозиумов по проблемам специальной педагогики и
психологии. Она - член-корреспондент Международной академии наук
педагогического образования, член ассоциаций деловых женщин Узбекистана и
председатель ассоциации «Дефектолог» в Республике Узбекистан.
Лола Рахимовна - замечательная жена, мать, бабушка, ее забота о близких
ей людях всегда была приоритетной в се жизни.
Я искренне поздравляю Лолу Рахимовну с замечательным юбилеем и
желаю ей и ее близким здоровья и благополучия, оптимизма, талантливых
учеников и последователей!
заведующий кафедрой дошкольной дефектологии
Института детства ФГБОУ ВО «Московский
педагогический государственный университет,
доктор педагогических наук, профессор Л.А. Головчиц

ГЕНИАЛЬНЫЙ УЧЁНЫЙ СОВРЕМЕННОСТИ

Имя Муминовой Лолы Рахимовны, выпускницы дефектологического
факультета Московского государственного педагогического института имени
В.В.Ленина, ныне доктора педагогических наук, профессора, заслуженного
заместителя директора по науке Республиканского центра по социальной
адаптации детей, профессора кафедры логопедии Ташкентского
государственного педагогического университета имени Низами широко
известно как в Узбекистане, гак и за рубежом.
Долгие годы Лола Рахимовна является организатором подготовки
студентов, преподавателей-дефектологов в Республике Узбекистан, тесно
сотрудничает с коллегами из России и других зарубежных сгран. Ее имя
извесно по ее более чем 200 публикациям и общественной и научной
деятельности. Она создала научную школу и ее мнение важно в научном
сообществе, именно поэтому она член редколлегий многих научных журналов,
в том числе: «Дефектология» и «Альманах» в Российской Федерации,
«Специальная педагогика» в Республике Казахстан, «Бола ва замон» в
Республике Узбекистан.
Лола Рахимовна Муминова посвятила всю свою жизнь детям с
отклонениями в развитии, воспитывая у них чувство патриотизма и
возможность полноценного общения на родном языке, развития речи у
дошкольников с заиканием и общим недоразвитием, изучала дегей одаренных и
имеющих социальные прооблемы. Спектр научных и общественных интересов
учёного безграничен. Любое дело, за которое берется Лола Рахимовна,
доводится до логичного решения и во благо тем, кто нуждается в ее помощи.
Мне посчастливилось более 30 лет в разные годы сотрудничать и дружить
с этим замечательным человеком, оптимистичным и дружелюбным,
отзывчивым и требовательным, добрым и внимательным, трудолюбивым и
любящим отдыхать, умеющим сплотить единомышленников и подставить
плечо в трудную минуту. Лола Рахимовна - замечательная жена, мать и
бабушка, которая гордится своими детьми и внуками.
От всей души хочется пожелать крепкого здоровья, неиссякающей энергии
и оптимизма и творческих успехов Лоле Рахимовне и всему коллективу и
близким! Долгих лет жизни и исполнения всех планов и надежд, талантливых и
преданных учеников!
с уважением и любовью, доктор педагогических наук,
профессор кафедры логопедии МПГУ О.С.Орлова

РОЛЬ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО

УЧЕБНО-КОРРЕКЦИОННОГО РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ЦЕНТРА
«LOLA MUMLNOVA» ПО СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ
В ОБЩЕСТВО ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
Центр - одна из первых в Узбекистане негосударственных организаций,
направившая усилия на обеспечение максимально возможного уровня развития
детей с ограниченными возможностями. Детей с нарушениями
психофизического развития, сожалению, очень много.
Из областей многие родители обращались за помощью к доктору
педагогических наук, специалисту в области дефектологии, профессору
Л.Р.Муминовой за консультацией и помощью. Это и послужило стимулом для
организации названного выше центра.
Центр «Lola Muvinova» зарегистрирован 04.07.1996 года в Яккасарайском
хокимияте города Ташкента.
13
Цель организации;
• Оказание помощи живущим в семье детям-инвалидам, признанным
медико-психолого-педагогической комиссией «необучаемым», а также детям,
подросткам с разными нарушениями психофизического и речевого развития.
• Проведение семинаров, конференции, круглых столов по проблемам
деффектологии, дошкольной педагогики, специальной психологии для
специалистов и родителей.
• Разработка научно-методичеких исследований по проблемам
специальной педагогики Связь с зарубежными специалистами в области
дефектологии, изучение новейших коррекционных технологий.
• Обеспечение специальных учреждений методической и нормативными
документами.
Центр состоит из двух отделений:
• В первом отделении - дефектологи, логопеды, оказывают практическую
консультативную и коррекционн-логопедическую помощь (детям с
нарушением зрения, слуха, интеллекта, речи, опорно-двигательного аппарата,
детям с нарушением поведения, с аугизмом, детям после кохлеарной
имплантации), а также и их родителям. Ведется подготовка детей к школе.
• Второе отделение - научный отдел, который занимается разработкой
научно-исследовательских проектов по проблемам ранней диагностики,
изучения, преодоления и профилактики речевых дефектов у детей дошкольного
и школьного возраста с нарушениями развития, выделяемых Агентством по
науке и технологиям Республики Узбекистан.
Миссия организации:
• оказание диагностической и коррекционно-реабилитационной,
логопедической, социально-психологической помощи лицам, имеющим психофизические
нарушения (дети с нарушением зрения, слуха, интеллект, речи,
опорно-двигательного аппарата, дети с нарушением поведения, с аутизмом),
организация медико-педагогической комиссии;
• разработка форм, содержания о б уч ен и я и воспитания детей и
подростков с учетом их физических, психологических, интеллектуальных
особенностей и возможностей;
• информация о значимости инклюзивного образования детей с
нарушениями в развитии среди населения;
• медико-психолого-педагогическая и реабилитационная помощь детям,
подросткам и взрослым с психофизиологическими нарушениями в развитии;
• осуществление социально-психологической реабилитации детей с
физическими нарушениями путём включения их в работу центра (помогать
овладеть нужными умениями и навыками, необходимыми для полноценной
жизнеспособности;
• терапия семьи и семейных отношений.
Пути достижения миссии: путем ранней диагностики, коррекционно-
реабилитационным, развивающим воздействием, ранней интеграцией в
общество детей с нарушениями развития. Профилактика вторичных
нарушений.
О работе Центра получены положительные отзывы республиканских и
зарубежных специалистов.