O‘rta ta’limning umumta’lim fanlari bo‘yicha malaka talablari Chet (ingliz, nemis, fransuz) til fanlari

Dialog.
‎Tayyorlangan mavzuda suhbatda ishtirok etish (intervyu, ma’lumotni to’g’riligini tekshirish va tasdiqlash).
‎Tayyorlanmagan mavzuda suhbatda ishtirok etish (o’rganilayotgan chet tilida so’zlashadigan mamlakatlarga sayohat qilganda).
‎Kutilmagan vaziyatdagi muloqotda ishtirok etish.
‎Tanish mavzularda o’z fikrini bildirish (kitoblar, filmlar, musiqa xususida).
‎Tanish va kamroq tanish bo’lgan mavzularda ma’lumot almashish.
‎Debatlarda ishtirok etish.
‎Narxini kelishish va hokazo.
‎‎Monolog.
‎Taassurotlar, orzu-umidlar va niyatlarini ifoda qilish.
‎Ixtisoslik mavzularida taqdimot qilish.
‎Ijtimoiy va kasbga doir sohalarda fikrlari va rejalari sabablarini keltirish va tushuntirib bera olish.
‎Kitob va film mazmuni bo’yicha o’z taassurotlarini tasvirlash va hikoya qilish.
‎Hikoya yoki muhokama mazmunini sodda iboralar bilan qisqacha gapirib berish.

O’qish‎	Gazetalar, jurnallar, davriy matbuot nashrlarini. ‎Yo’riqnomalar, ko’rsatmalar, buklet, broshyuralarni. ‎Tarkibida ma’nosi taxmin qilinadigan kasbga oid ba’zi terminlar bo’lgan matnlarni. ‎Rivojlantiriladigan ko’nikmalar: mazmunni tushunish uchun o’qish, ayrim ma’lumotlarni olish uchun o’qish, tafsilotlarni tushunish uchun o’qish va yo’nalishni aniqlash uchun o’qish (belgilar, ko’rsatkichlar va hokazo).
Yozish‎	Ish yuritishga oid xatlar. ‎Ish yuritish hujjatlari (ariza, shartnoma, rezyume va hokazo). ‎Hisobotlar. ‎Taqrizlar. ‎Esse va boshqa yozma topshiriq shakllari. ‎Loyiha ishi haqida hisobot.
Til kompetenstiyasi‎‏	Fonetik kompetenstiya‎	Kasbga oid vaziyatlarda gapning kommunikativ turlariga (darak, so’roq, bo’lishsiz, buyruq gap) mos ravishda ritm va intonastiyani qo’llash.
	Leksik kompetenstiya‎	So’z yasalishi. ‎Polisemiya. ‎Sinonimlar, antonimlar va omonimlar. ‎Kasbga oid turg’un birikmalar.
	Grammatik kompetenstiya‎	Avvalgi darajada o’zlashtirilgan grammatik materialni ommaviy va kasb-hunarga oid kontekstlarda to’g’ri ishlatish (fe’l zamonlari, modal so’zlar, sifat va ravishning qiyosiy darajalari, determinantiv so’zlar, predloglar va hokazo).
‎‎Sostiolingvistik kompetenstiya				O’zbekiston va tili o’rganilayotgan mamlakatlar xalqlari madaniyatlari haqida tasavvurga ega bo’lish hamda ba’zi masalalarning tilga bog’liqligini anglash, masalan, salomlashish odobi, murojaat shakllari, asosiy xushmuomalalik normalari va hokazo. ‎Turli madaniyatlarda muloqotning noverbal elementlari ustida ishlashni davom ettirish: imo-ishora tili, noverbal signallar va hokazo. ‎Ona tili bilan solishtirilganda chet tilida xatlar va xabarlar yozish qoidalarining xususiyatlari.
‎‎Pragmatik kompetenstiya				Taqdimot qilish ko’nikmalarini rivojlantirish. ‎Og’zaki va yozma diskursda fikrlarni to’g’ri bog’lash. ‎Turli ijtimoiy va kasb-hunarga oid vaziyatlarda zarur bo’ladigan ba’zi til vositalari, rasmiyatchilik darajalari haqida dastlabki tasavvurga ega bo’lish. ‎So’zlovchini gapiga aralashish, aniqlik kiritish sekin gapirishga undash, ularni boshqacha ifodalash va to’ldirish.