VI –bulim. Xromatizm.Modulyastiya.Ogishma. Melizmlar.
|
|
|
|
|
32
|
Xromatizm tushunchasi.Xromatik gammalarning tuzilishi.Ladda alterastiya.
|
- majorda va minorda xromatizm
- pog’onalarni ko’tarish yoki pasaytirish yoli bilan o’zgartilishi xromatik gamma xosil bo’lishini
- noturg‘un tovushlarning turg‘un tovushlarga tortilishini keskinlashtiruvchi xromatik o‘zgarishlar musiqa nazariyasida alteratsiya
|
4
|
NA
|
2
|
|
|
33
|
Transpozistiya.Modulyastiya. Ogishma.
|
- transpozistiya orqali kuyning bitta tonalligidan boshka bir tonalligiga ko’chirilishini usulini
- transpozistiyani uchta usulini
- modulyatsiya tushunchasini, modulatsiya musiqada qo‘llanishi
- tonalliklar harakatini,
- og’ishma termini haqida tushuncha berish,
|
4
|
NA
|
2
|
|
|
34
|
Pog‘onadosh tonalliklarga modulyatsiya qilish
|
modulyatsiya tushunchasini, modulatsiya musiqada qo‘llanishi
- tonalliklar harakatini,
|
4
|
NA
|
2
|
|
|
35
|
Kuy. Kuy harakati turlari.Sekvensiya
|
kuy, kuy harakati turlari,
- sekvensiya,
- kuyning tarkiblarga bo‘linishi.
|
4
|
NA
|
4
|
|
|
36
|
Kuyning tarkiblarga bo‘linishi. Melizmlar. Musiqa bezaklari.
|
tuzilma. sezura. davriya. jumla. kadensiya. ibora. motiv.
- musiqaviy tuzilmaning tugallanishi kadensiya.
- melizmlar,
- musiqa bezaklari, musiqada qo’llanadigan bezaklar turlarini,
- fanlar aro bog’liqligini bilishi kerak
|
4
|
NA
|
2
|
|
|
|
Jami
|
|
180
|
|
90
|
|
|
2. O’quv dasturi mazmuni
3. O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash
O’quv dasturi davomida o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilgan bilim va ko’nikmalar ichki nazorat bo’yicha amaldagi tartib asosida baholanadi. Baholash usullari og’zaki, yozma, test, individual vazifalar, kichik guruhlar tomonidan bajarilgan topshiriqlardan iborat bo’lib, ular o’quv elementini o’zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo’yilgan maqsadga hamohang bo’lishi lozim.
Tavsiya etiladigan adabiyotlar ro’yxati
Shavkat Mirziyoev "Milliy taraqqiyot yo'limizni qat'iyat bilan davom ettirib,yangi bosqichga ko'taramiz" Toshkent – "O'zbekiston"-2018.
Shavkat Mirziyoev "xalqimizning roziligi bizning faoliyatimizga berilgan eng oliy Baxodir" Toshkent – "O'zbekiston"-2018.
Shavkat Mirziyoev "Erkin va farovon, demokratik O'zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz" Toshkent – "O'zbekiston"-2016.
Shavkat Mirziyoev "tanqidiy tahlil, qat'iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo'lishi kerak" Toshkent – "O'zbekiston"-2017.
Shavkat Mirziyoev "qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta'minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi" Toshkent – "O'zbekiston"-2017.
Shavkat Mirziyoev "Buyuk kelajagimizni mard va olijanob halqimiz bilan birga quramiz" Toshkent – "O'zbekiston"-2018.
Shavkat Mirziyoev "niyati ulug' xalqning ishi ham ulug', hayoti yorug'va kelajagi farovon bo'ladi" Toshkent – "O'zbekiston"-2019
1. V.A.Vahromeev “Musiqa elementar nazariyasi” 1983 y
I.V.Sposobin “Musiqa elementar nazariyasi” 1983y
M.Yu.Afonina “Musiqa elementar nazariyasi fanidan mashqlar”2007y
V.V.Xvostenko “Musiqa elementar nazariyasi fanidan masalalar to`plami”1984y
L.E.Krasinskaya , V.E. Utkin “Musiqa elementar nazariyasi asoslari” 1993y
M.Yu.Afonina “Musiqa elementar nazariyasi fanidan mashqlar”2007y
V.V.Xvostenko “Musiqa elementar nazariyasi fanidan masalalar to`plami”1984y
SayidaҳmedovN.S. Yangipedagogiktexnologiyalar. – T.: Moliya, 2003. – 172 b.
TolipovO’.,UsmonboevaM. Pedagogiktexnologiyalarningtadbiқiyasoslari- T.:2006-163b.
American popular music. Larri Star & Christop’er Waterman. Oxford UniversitePress. Inc. 2007.
BaxromovaT.A. Spravochnikpomuzыkalnoygramotei solfedjio. M., 2004.
NurmatovҲ. “Musiқa” darsliklari. Toshkent 2016
PanjievҚ.B., KarimovaD. A., UalievaG.I.,-“Musiқamadaniyati” fanio’қituvchilariuchunO’UM - Toshkent -2017
Do'stlaringiz bilan baham: |