№
|
Mavzular nomi
|
Mavzuning qisqacha mazmuni
|
jami
|
O’qitishning tashkiliy shakli
|
Mustaqil ta’lim
|
1
|
Xorijiy tilni musiqa ta’limida o’qitishning maqsad va vazifalari
|
Yangi fan bo’yicha o’quvchilarga ma’lumot berish, maqsad vazifalarini tushuntirish
|
2
|
N
|
|
2
|
Musiqa ta’lim sohasida horijiy tilning o’rni
|
Mamlakatimizning iqtisodiy qudrati, ijtimoiy-ma’naviy hayot darajasi, ta’lim tizimining raqobatbardoshligi, ilm-fan taraqqiyoti, boshqaruv mexanizmini tubdan takomillashtirish.
|
2
|
N
|
|
3
|
Tenses
|
Ingliz tilida zamonlar bilan tanishish, unga doi mashqlar bajarish.
|
2
|
A
|
|
4
|
Regular and irregular verbs
|
Ingliz tilida to’g’ri va noto’g’I fe’llar xaqida ma’lumot berish.Ularni ajrata olish. To’g’ri va noto’g’ri fe’llarning yasalishi va ishlatish holatlari. Noto’g’ri fe’llar ma’nosidagi konstuksiyalarining ishlatilishi. Mavzuga oid , grammatik mashqlar bajarish
|
2
|
A
|
|
5
|
Quantity
|
Ushbu turkum haqida ma’lumot berish, mashqlar bajarish.
|
2
|
A
|
|
6
|
Nouns
|
Ingliz tilida ot xaqida ma’lumot berish, ot ma’nosi va qo’llanishi, huhusiyatlari. Mavzuga oid matnlar tuzish, Grammatik mashqlar bajarish.
|
2
|
A
|
|
7
|
Articles
|
Artiklar haqida ma’lumot berish, slayd asosida tushuntirish, kichik guruhlarda ishlash
|
2
|
A
|
|
8
|
Adjectives
|
Ingliz tilida sifatlarni o’rganiladi, guruhlarda kichik guruh tashkil etiladi, savol javob o’tkaziladi, metodlardan foydalaniladi.
|
2
|
A
|
|
9
|
Modal verbs
|
Modal fe’llar haqida tushuncha beriladi, ko’p qo’llaniladigan iboralar bilan tanishtiriladi, mashqlar bajariladi, savol javob qilinadi, kichik guruhlarda ishlanadi, slayd ko’rsatiladi.
|
2
|
A
|
|
10
|
Time and conditional clauses
|
Yangi mavzu bilan tanishtiriladi, yangi sozlar o’rganiladi. Mavzuga oid , grammatik mashqlar bajarish.
|
2
|
A
|
|
11
|
Infinitive/gerund
|
Mavzu haqida ma’lumot berish, ishlatilishi. Mavzuga oid grammatik mashqlar bajarish.
|
2
|
A
|
|
12
|
Passives
|
Majxul nisbat haqida ma’lumot berish. Majhul nisbatning yasalishi va ishlatilishi. Majhul nisbatning zamonlarda qo’llanilishi. Mavzuga oid grammatik mashqlar bajarish.
|
2
|
A
|
|
13
|
Second conditional
|
Mavzu haqida ma’lumot berish, yasalish va ishlatilish holatlarini tushuntirish. Mavzuga oid grammatik mashqlar bajarish.
|
2
|
A
|
|
14
|
Reported statements
|
Mavzu haqida umumiy ma’lumot berish. Mavzuga oid grammatik mashqlar bajarish.
|
2
|
A
|
|
15
|
Pronouns
|
Olmoshlar haqida umumiy ma’lumot berish. Gaplarda qo’llanilishi yasalishi haqida tushunchalar berish.Olmoshlarning turlari va yasash usullarini o’rganish va mavzuga oid grammatik mashqlar bajarish.
|
2
|
A
|
|
16
|
There is/ there are
|
Mavzu haqida ma’lumot berish. There is/are qo’llanilishi. Mavzuga oid grammatik mashqlar bajarish.
|
2
|
A
|
|
17
|
Adverbs
|
Ravish xaqida ma’lumot berish, ravish turlari,yasalishi va ularning qo’llanilishi . O’tilgan mavzu yuzasidan garammatik mashqlar bajarish.
|
2
|
A
|
|
18
|
Plurals
|
Ko’plik haqida ma’lumot berish, ularning qo’llanilishi . O’tilgan mavzu yuzasidan garammatik mashqlar bajarish.
|
2
|
A
|
|
19
|
Prepositions
|
Predloglar haqida ma’lumot berish. Ularning turlari va qo’llanilishi. Qo’llanish tartib qoidalari. O’tilgan mavzu yuzasidan garammatik mashqlar bajarish.
|
2
|
A
|
|
20
|
Linking words
|
Mavzu haqida ma’lumot berish, tushuntirish va qo’llanilish qoidalarini o’rgatish. O’tilgan mavzu yuzasidan garammatik mashqlar bajarish
|
2
|
A
|
|
21
|
Questions
|
Ingliz tilida so’roq gap yasalishi tartibi bilan tanishtirish, guruhlarga bo’lib savollar berish, mashqlar bajarish, tarqatmali materiallar bilan ishlash, yangi so’zlar bilan tanishish.
|
2
|
A
|
|
22
|
Some/any/much/many
|
Yangi mavzu bilan slayd asosida tushuntirish, har hil metodlardan foydalaniladi, mashqlar bajariladi, rasmlar asosida gapalr tuziladi.
|
2
|
A
|
|
23
|
Conjuctions
|
Ingliz tilida mavjud bog’lovchilar haqida ma’lumot berish, kichik guruhlarda ishlash, dialoglar tuzish, mashqlar bajarish, tinglash, yozish, o’qish tehnalogiyalardan foydalaniladi
|
2
|
A
|
|
24
|
Mening kelajakdagi kasbim
|
Mening kasbim mavzusida insho
|
2
|
A
|
2
|
25
|
Mening kun tartibim
|
O’zining kun tartibi xaqida ingliz tilida ma’lumot bera olish.Kun tartibini soat(raqamlarda) ifoda eta olish. Yangi so’zlar bilan tanishtirish; Mashqlarni bajarish tartibini tushuntirish, Matnni ifodali o’qishni o’rgatish.
|
2
|
A
|
2
|
26
|
O’zbek va xorij musiqa cholg’u asboblari
|
Ozbek va xorij musiqa cholg’u asboblari xaqida ingliz tilida ularning nomlari va qo’llanilishi xaqida ma’lumot beriladi, kichik guruhlarda ishlanadi, rolli o’yinlar o’tkaziladi.
|
2
|
A
|
2
|
27
|
Mening sevimli qo’shig’im
|
Sevimli qo’shig’i xaqida ingliz tilida gapira olish, qo’shiqni ingliz tiliga tarjima qilib(yoki ingliz tilidagi qo’shiqni) kuylay olish,qo’shiqlarni tushuna olish.
|
|
A
|
2
|
28
|
Xalq kuylari,jahon musiqa durdonasi
|
Ikki guruhda ishlash, guruhlarga xalq kuylari va jahon musiqasini o’rganish,ingliz tilida sodda qo’shiqlarni tushuna olish, savol javob qila olish,gramatik mashqlar bajarish.
|
2
|
A
|
2
|
29
|
Mashxur xorij qo’shiqchilari(bastakorlari) yaratgan asarlari va ularninig hayoti va ijodini o’rganish
|
Ikki guruhda ishlash,qo’shiqchi va bastakorlar mashhur asarlarini o’rganish,ularning musiqa san’atiga qoshgan xissasi, hayoti va ijodini ingliz tilida sodda qilib gapira olish,matnlar bilan ishlash.
|
2
|
A
|
2
|
30
|
O’zbek qo’shiqchi (bastakorlari)yaratgan durdona asarlari ,ularning hayoti va ijodini o’rganish.
|
Guruh bo’lib ishlash,mashhur asarlar xaqida ,qo’shiqchi(bastakorlar)hayoti va ijodini ingliz tilida sodda qilib gapira olish,matnlar bilan ishlash.
|
2
|
A
|
2
|
31
|
Do’stimga xat.
|
Kasbga doir mavzular asosida insho yozish.
|
2
|
A
|
2
|
32
|
Kelajakdagi rejalar.
Future plan.
|
Mavzuga oid so’zlardan foydalanib gaplar tuzishni o’rganish, savol-javoborqali so’z nutqini rivojlantirish,to’g’ri talaffuz qilish, grammatik shakllar va xilma-xil konstruksiyalardan foydalanish, kelakakdagi rejalarini eskiz tarzida tushuntirib berish.
|
|
A
|
2
|
33
|
O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi qonuni
|
Qonun mohiyati va mazmuni bilan tanishtirish, yozish, o’qish, tinglash ko’nikmalaridan foydalanish
|
|
A
|
2
|
34
|
O’zbekiston Madhiyasi
Bayrog’i va Gerbini o’rganish
|
Mavzu xaqida ma’lumot olishMadhiyani o’qish,yod olish va yangi so’zlarni to’g’ri talaffuz qilishni o’rganish, kuyga solish.Bayroq va Gerb xaqida ingliz tilida gapira olish.
|
|
A
|
2
|
35
|
Portfolio va uning talablari
|
Samarali kundalikdan foydalanish, Portfolio talablari, ularni tekshirish va ma’lumotlarni yangilash.
|
|
A
|
2
|
36
|
Kundalik rejalar tuzish
|
Kunlik ishlarni rejalashtirishni o’rganish, jadval tuzish.Qanday mashg’ulotlar bilan shug’ullanishi rejasini tuzish
|
2
|
A
|
2
|
37
|
Men ijodkorman
|
Izlanish,ijodkorlikni oshirish dialog asosida gapirib berish.Tadbirlar tayyorlash va senariylar tuzish.Tashabbuskorliknin o’rganish, ijodkor bo’lish
|
2
|
A
|
2
|
38
|
Ovoz sozlash va talaffuzni o’rganish
|
Guruh, maydoncha va musiqa honasi jihozlari. Kuy qo’shiqlar orqali ovozni sozlash,ingliz tilida so’zlarni talaffuz qilishni o’rganish.So’zlarni yozishni(xusnihat)o’rganish. Dars jarayonarida tehnologiyalarni qo’llay olish
|
2
|
A
|
2
|
39
|
Prezentatsiya
|
Taqdimotga tayyorlanish, o’tkazish.O’yinli o’qitish texnologiyalari.Dars jarayonida o’yinli o’qitish tehnalogiyasining o’rni haqida ma’lumot berish.Interfaol ta’lim turlari.O’qitishning interfaol usullarini tanlashda ta’lim maqsadi, ta’lim oluvchilarning soni va imkoniyatlari.
|
2
|
A
|
2
|
40
|
Innovatsion tehnologiyalardan samarali foydalanish.
|
Gazeta va jurnallar bilan ishlash.Ingliz tilida chop etilgan gazeta va jurnallar bilan tanishish, ular ustida ishlash.Ommaviy axborot vositalari Ommaviy axborot vositalari faoliyatini tartibga soluvchi qonunlar bilan tanishish, axborot erkinligi prinsiplari va kafolatalari. Bolalalrning interfaol ta’lim olishalriga ko’mak beruvchi innovatsion usullardan foydalanish maqsadini tushuntirish.
|
2
|
A
|
2
|
41
|
Bolalarni musiqaga, tabiatga qiziqtiruvchi kuy va qo’shiqlar
|
Tabiat bilan tanishtiruvchi qo’shiqlarni o’rganish,ularniqiziqarli rollar bilan ijro eta olish,undagi umumiy ma’no va detallarga e’tibor qaratish,so’z boyligini qo’llay olish.
|
2
|
A
|
|
42
|
Vatanni madh etuvchi kuy va qo’shiqlar
|
Vatanga bag’ishlangan qo’shiqlar g’urur va iftxor fazilatlarini madh etuvchi, ona yurtni sharaflaydigan teran mazmun-mohiyatga ega bo’lmog’i lozimligi haqida ma’lumot berish.
|
2
|
A
|
|
43
|
Men tanlagan kasb
|
Ingliz tilida men tanlagan kasb mavzusida keng qamrovli insho yozish.
|
2
|
A
|
2
|
44
|
Musiqa kasbi doirasida xorijiy tilda mutaxassislar bilan muloqot qila olish
|
Ingliz tilida musiqa hodimlari bilan tanishishni,qisqa dialoglar orqali o’rganish, o’zi haqida ma’lumot berish va muloqot madaniyatini oshirish
|
2
|
A
|
2
|
45
|
Men yoqtirgan musiqa turi
|
Men yoqtirgan musiqa mavzusida ingliz tilida insho yozish va inshoda o’z fikrini keng bayon qilish.
|
2
|
A
|
2
|
Ja’mi
|
|
80
|
|
40
|