O`rta professional ta’limning

8	A
4
XV-bo'lim. Asarlarni o'quvchi o'zi ijro etib, ifodali kuylay olishi va shu bilan bir vaqtda bolalarni boshqara olish metodlarini o'rgatish.
5.	Asarlarni o'quvchi o'zi ijro etib, ifodali kuylay olishi va shu bilan bir vaqtda bolalarni boshqara olish metodlarini o'rgatish.	O’quvchining bilim, ko’nikma va malakalarini inobatga olib musiqiy asar tanlash, yakka holda o’zi ijro etib, ifodali kuylay olish va shu bilan birga bolalar jamoasini boshqara olish. Asar ustida mustaqil ishlash malakalariga ega bo’lish. Musiqa mashg’ulotlari jarayonida axborot texnologiyalari va texnik vositalardan foydalanish: fortepiano, video va audio magnitafon, DVD diskovod kabi vositalardan, ko’rgazmali qurollar va notalardan foydalanish.	2	A		2
	O’rganilgan asarlarni mustahkamlash.	O’rganilgan asarlarni mustahkamlash.	2	A
	Jami:		40			20

III. O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash
Baholash-ta`lim jarayoninig ma`lum bosqichida o`quv maqsadlarga erishganlik darajasini oldindan belgilangan mezonlar asosida o`lchash, natijalarni aniqlash va tahlil qilishdan iborat jarayondir.Ta`lim jarayonida ta`lim oluvchilarning amaliy bilimlari va aqliy faoliyat darajalarini baholashda amaliy ijro ettirish shaklidan foydalaniladi. Amaliy ijro usuli, reyting tizimi, o`quvchining bilim va ko`nikmalarini egallash jarayonini nazorat qilishdan esa pedagogik jarayon natijalarini xolisona baholashda foydalaniladi.