O`rta professional ta’limning

O’quv rejaga muvofiq o’zaro bog’liq bo’lgan fanning nomi
Maxsus fanlar
O’qitishning tashkiliy shakli	N-nazariy ta’lim A-amaliy ta’lim NA- birgalikda tashkil etilgan nazariy va amaliy mashg’ulotlar
Dasturga qo’yilgan talab	Majburiy
O’qitish tili	Guruhga tayinlangan dars tili asosida
Baholash tartibi	Joriy baholash tartibiga asoslanib
O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash	Og’zaki, individual va amaliy topshiriqlar bajarish

I.O’quv dasturining umumiy talablari

t/r	Mavzuning nomi	Mavzuning qisqacha mazmuni		Jami	O’qitishning tashkiliy shakli	Mustaqil ta’lim
5-bo'lim. Akapella ustida ishlash.
16	Akapellani partiyalari ustida ishlash		- Akapellani partiyalari ustida ishlash; - Akapellani mukammal ijrosiga erishish; - Asarlarni dinamik belgilar (F, P,mf, mp) ustida ishlashni shakillantirishni; - Asarlarning ijro texnikasi ustida ishlashni shakillantirishni; -Tanlangan asarlarning mukammal ijrosi ustida ishlash ko’nikmalariga ega bo’lishi kerak.	2	NA	1
17	Akapellani mukammal ijrosiga erishish.		- Akapellani partiyalari ustida ishlash; - Akapellani mukammal ijrosiga erishish; - Asarlarni dinamik belgilar (F, P,mf, mp) ustida ishlashni shakillantirishni; - Asarlarning ijro texnikasi ustida ishlashni shakillantirishni; -Tanlangan asarlarning mukammal ijrosi ustida ishlash ko’nikmalariga ega bo’lishi kerak.	2	NA	1
6-bo'lim. Yakka ish rejaga asoslanib, o'quvchining bilim va ko'nikmalarini hisobga olgan xolda maktab yoshidagi bolalar uchun 3/4 , 4/4, 3/8, 6/8, 5/4 o'lchovida yozilgan bolalar qo'shiqlarini ijro etish
18	3/8, 6/8, 5/4 sxemasini o'rganish		-3/8, 6/8, 5/4 sxemasini ko`rsatishni	3	NA	1
19	Tanlangan asarlarni o'ng va chap qo'lda ishlashni rivojlantirish. Auftakt.		- Tanlangan asarlarni o'ng va chap qo'lda ishlashni rivojlantirishni. Auftaktni; -Asarlarni ikkala qo'lda ishlashni rivojlantirishni; -Asarlarni dinamik belgilar (F, P,mf, mp) ustida ishlashni rivojlantirishni; -Asarning ijro texnikasi ustida ishlashni rivojlantirishni. -Tanlangan asarning mukammal ijrosi ustida ishlashko’nikmalariga ega bo’lishi kerak.	2	NA	1
20	Asarlarni ikkala qo'lda ishlashni rivojlantirish.		- Tanlangan asarlarni o'ng va chap qo'lda ishlashni rivojlantirishni. Auftaktni; -Asarlarni ikkala qo'lda ishlashni rivojlantirishni; -Asarlarni dinamik belgilar (F, P,mf, mp) ustida ishlashni rivojlantirishni; -Asarning ijro texnikasi ustida ishlashni rivojlantirishni. -Tanlangan asarning mukammal ijrosi ustida ishlashko’nikmalariga ega bo’lishi kerak.	2	NA	1
21	Asarlarni dinamik belgilar (F, P,mf, mp) ustida ishlashni rivojlantirish		- Tanlangan asarlarni o'ng va chap qo'lda ishlashni rivojlantirishni. Auftaktni; -Asarlarni ikkala qo'lda ishlashni rivojlantirishni; -Asarlarni dinamik belgilar (F, P,mf, mp) ustida ishlashni rivojlantirishni; -Asarning ijro texnikasi ustida ishlashni rivojlantirishni. -Tanlangan asarning mukammal ijrosi ustida ishlashko’nikmalariga ega bo’lishi kerak.	2	NA	1
22	Asarning ijro texnikasi ustida ishlashni rivojlantirish.		- Tanlangan asarlarni o'ng va chap qo'lda ishlashni rivojlantirishni. Auftaktni; -Asarlarni ikkala qo'lda ishlashni rivojlantirishni; -Asarlarni dinamik belgilar (F, P,mf, mp) ustida ishlashni rivojlantirishni; -Asarning ijro texnikasi ustida ishlashni rivojlantirishni. -Tanlangan asarning mukammal ijrosi ustida ishlashko’nikmalariga ega bo’lishi kerak.	2	NA	1
23	Tanlangan asarning mukammal ijrosi ustida ishlashni rivojlantirish		- Tanlangan asarlarni o'ng va chap qo'lda ishlashni rivojlantirishni. Auftaktni; -Asarlarni ikkala qo'lda ishlashni rivojlantirishni; -Asarlarni dinamik belgilar (F, P,mf, mp) ustida ishlashni rivojlantirishni; -Asarning ijro texnikasi ustida ishlashni rivojlantirishni. -Tanlangan asarning mukammal ijrosi ustida ishlashko’nikmalariga ega bo’lishi kerak.	2	NA	1
7-bo'lim. Yakka ish rejaga asosida, o'quvchining bilim va ko'nikmalarini hisobga olgan holda maktab yoshidagi bolalar uchun 3/4 , 4/4, 6/8 5/4 o'lchovida yozilgan bolalar qo'shiqlarini ijro etish.
24	Tanlangan asarlarni o'ng va chap qo'lda ishlashni mukammallashtirish. Auftakt		-Tanlangan asarlarni o'ng va chap qo'lda ishlashni mukammallashtirishni. Auftaktni; -Asarlarni ikkala qo'lda ishlashni mukammallashtirishni; -Asarlarni dinamik belgilar (F, P,mf, mp) ustida ishlashni mukammallashtirishni; -Asarning ijro texnikasi ustida ishlashni; -Tanlangan asarning mukammal ijrosi ustida ishlashko’nikmalariga ega bo’lishi kerak.	3	NA	1
25	Asarlarni ikkala qo'lda ishlashni mukammallashtirish.		-Tanlangan asarlarni o'ng va chap qo'lda ishlashni mukammallashtirishni. Auftaktni; -Asarlarni ikkala qo'lda ishlashni mukammallashtirishni; -Asarlarni dinamik belgilar (F, P,mf, mp) ustida ishlashni mukammallashtirishni; -Asarning ijro texnikasi ustida ishlashni; -Tanlangan asarning mukammal ijrosi ustida ishlashko’nikmalariga ega bo’lishi kerak.	3	NA	1
26	Asarlarni dinamik belgilar (F, P,mf, mp) ustida ishlashni mukammallashtirish		-Tanlangan asarlarni o'ng va chap qo'lda ishlashni mukammallashtirishni. Auftaktni; -Asarlarni ikkala qo'lda ishlashni mukammallashtirishni; -Asarlarni dinamik belgilar (F, P,mf, mp) ustida ishlashni mukammallashtirishni; -Asarning ijro texnikasi ustida ishlashni; -Tanlangan asarning mukammal ijrosi ustida ishlashko’nikmalariga ega bo’lishi kerak.	3	NA	2
27	Asarning ijro texnikasi ustida ishlash.		-Tanlangan asarlarni o'ng va chap qo'lda ishlashni mukammallashtirishni. Auftaktni; -Asarlarni ikkala qo'lda ishlashni mukammallashtirishni; -Asarlarni dinamik belgilar (F, P,mf, mp) ustida ishlashni mukammallashtirishni; -Asarning ijro texnikasi ustida ishlashni; -Tanlangan asarning mukammal ijrosi ustida ishlashko’nikmalariga ega bo’lishi kerak.	3	NA	2
28	Tanlangan asarning mukammal ijrosi ustida ishlash		-Tanlangan asarlarni o'ng va chap qo'lda ishlashni mukammallashtirishni. Auftaktni; -Asarlarni ikkala qo'lda ishlashni mukammallashtirishni; -Asarlarni dinamik belgilar (F, P,mf, mp) ustida ishlashni mukammallashtirishni; -Asarning ijro texnikasi ustida ishlashni; -Tanlangan asarning mukammal ijrosi ustida ishlashko’nikmalariga ega bo’lishi kerak.	3	NA	2