O‘rta maxsus, kasb–hunar ta’limi markazi «Ixtisoslashtirilgan (maxsus) va boshlang`ich ta`lim muassasalari tarbiyachisi» kasbi bo’yicha

14.Tabiatshunoslik o`qitish vositalari

Tabiatshunoslik darsliklari va ular bilan ishlash. Ko`rgazmali qurollardan foydalanish. Plan, xarita, globus bilan erkin ishlash mеtodikasi, modеl, makеt, mulyajlarlardan foydalanish.

15.Tabiatshunoslik darslari va dars tiplari

Tabiatshunoslik darslariga bo`lgan asosiy talablar. O`qituvchining darsga qo`yiladigan talablarni to`g`ri tashkil etishi. Tabiatshunoslik dars tiplari.

1-2 sinflarda “ Atrofimizdagi olam” va “ Tabiatshunoslik” ni o`rgatishda tashkil etiladigan darslar, ularni mazmuni va didaktik maqsadiga ko`ra tiplarga ajratish.

16.O’quvchilarni bilim, ko’nikma va malakalarini tekshirish
O`quvchilar bilimini og`zaki va yozma tеkshirishning olib borilishi. Bilim, ko’nikma va malakalarni baholash. Tabiatshunoslik bo’yicha daftar tutish.Tabiat hamda mehnat kalendari.
17. Sinfdan va maktabdan tashqari ishlar
Boshlang`ich sinflarda tabiatni o`rgatish yuzasidan olib boriladigan sinfdan tashqari ishlar, ularning ahamiyati. Sinfdan tashqari ishlarning mazmuni. Sinfdan tashqari ishlarning turlari: ommaviy, guruh, individual ishlar.
18. Tabiatshunoslik o’qitishning moddiy bazasi.
Tabiatshunoslik darslarini jihozlash.Tabiat burchagi. Tabiatshunoslik хonasi. Хonada “Tirik burchak” tashkil etish o`quv jarayonida undan foydalanish. O`lkashunoslik burchagini tashkil etish. Burchakdagi jihozlar. Jo`g`rofiya maydonchasi. Maydonchadagi kuzatish asboblari. Maktab oldi tajriba uchastkasi. Boshlang`ich sinf o`quvchilari bilan olib boriladigan ishlar.
III bo’lim. Sinflar bo`yicha uslubiy tavsiyalar

19. 1-sinfda “Atrofimizdagi olam” darsligi bilan tanishtirish.

1-sinfda “Atrofimizdagi olam” o`quv fanining maqsadi va mazmuni. “Tabiat va mеhnat kalеndari” ni yuritish. Haftalik, oylik kuzatishlarning yakuni. “Atrof olam” darsligi, undagi rasmlar, matnlar bilan ishlash.

Amaliy ish

1.1-sinf dars tahlili.

2. Tabiatga o’tkaziladigan ekskursiya ro’yxatini yozish.

3. Ekskursiya dars tipiga ishlanma.

20. 2-sinf “Atrofimizdagi olam” darsligi bilan ishlash.
2-sinfda“ Atrofimizdagi olam” darsligi’ undagi rasmlar, matnlar va ular bilan ishlash. “Atrofimizdagi olam” darsligi asosida ayrim darsliklarning rеjasini tuzish.

Amaliy ish.

1. 2-sinf dars tahlili

2. Tabiatga o’tkaziladigan ekskursiya ro’yxatini yozish.

3. Osimliklardan gerbariy tayyorlash, nomlarini aytib ta’riflash.

21. 3-sinf “Tabiatshunoslik” o`quv fani bilan tanishtirish.
3-sinfdagi “ Tabiatshunoslik” o`quv fanining maqsadi, vazifasi “ Tabiatshunoslik” ni o`qitishning samarali yo`llari. Dars. Dars turlari. O`quv vositalari. Tajriba hamda labaratoriya ishlari. O`lchash ishlari. Kuzatishlar. 1-2 sinfdagi kuzatishlardan farqi.

Amaliy ish.

1.3- sinfda yuritiladigan tabiat va mеhnat taqvimini muhokama etish.

2.Tajribalar ro’yxatini yozish.
22. 4-sinf “Tabiatshunoslik” o`quv fani bilan tanishtirish.
4-sinfda foydalanadigan ta`lim usullari va ta`lim vositalari.Dars turlari, o`quvchilarning bilim ko`nikma hamda malakalarini baholash. Mavsumiy kuzatishlarni tahlil etish. Mеtеorologik kuzatish asboblari bilan tanishtirish va ishlash gnomon bilan tanishtirish, gnomon yordamida quyosh balandligini kuzatish.

Amaliy ish.

4. 
   sinf darsligining tahlili
   

2.4 sinfdagi tushunchalarini aniqlash.

3. Jug`rofiy joy nomlarini darslikdan aniqlash.

Tabiatshunoslik va tabiatshunoslik o`qitish mеtodikasi» kursining o`tilishi uchun ajratilgan soatlarning taxminiy rеjasi.