Организация воспитательной работы в высшем учебном заведении. К. С. Жумамуратова

Rezyume. Maqalada zamanagóy universitet táliminiń mánisi analiz etiledi, studentlerdi tárbiyalaw zárúrshiligi tiykarlanadı. Tariyxıy dástúrler kórip shıǵıladı, universitet tálimi modeli, onıń qásiyetleri hám ayriqsha qásiyetleri xarakterlenedi, modeldi jaratılıwina qoyılatuǵın tiykarǵı talaplar ashıp beriledi. Universitette studentlerdi tárbiyalawǵa kontseptual jantasıwlar (qádiriyat baǵdarları ) kórip shıǵıladı hám mashqalalardıń sebepleri kórip shıǵıladı, universitet tálimin ámelge asırıw analiz etiledi. Maqalada strategiyalıq jónelisler: maqset hám wazıypalar, oqıw jumısınıń dúzilisi, oqıw jumısınıń innovciyalıq usılları usınıs etilgen, olardı nátiyjeli ámelge asırıw jolları ashıp berilgen.
Резюме. В статье анализируется сущность современного вузовского воспитания, обосновывается необходимость воспитания студентов. Рассматриваются исторические традиции, описывается модель вузовского воспитания, ее характеристики и специфика, раскрываются основные требования к построению модели.Рассматриваются концептуальные подходы (ценностные ориентиры) к воспитанию студентов в вузе, анализируют причины проблем реализации вузовского воспитания . В статье представлены стратегические ориентиры: цели и задачи, структура воспитательной работы, представлены инновационные методы воспитательной работы, раскрываются пути их эффективной реализации.
Resume. The article analyzes the essence of modern university education, substantiates the necessity of educating students. Historical traditions are considered, the model of university education, its characteristics and specifics are described, the basic requirements for the construction of the model are revealed.The conceptual approaches (value orientations) to the education of students at the university are considered, the reasons for the problems of the implementation of university education are analyzed. The article presents strategic guidelines: goals and objectives, the structure of educational work, innovative methods of educational work are presented, ways of their effective implementation are revealed.