«Организация деятельности педагога-психолога в доу»

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное автономное
образовательное учреждение Высшего образования
«Южно-Уральский государственный университет
(Национальный исследовательский университет)»
Институт открытого и дистанционного образования
Кафедра «Современные образовательные технологии»
Направление 44.03.01 «Педагогика»
Тема: «Организация деятельности педагога-психолога в ДОУ»
ОТЧЁТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
ЮУрГУ – 44.03.01.2021.ПП

Место прохождения практики

Кафедра «Современные образовательные технологии»__________________________
(наименование предприятия)
Сроки практики 27.09.2021 – 10.10.2021
Руководитель практики от организации

____________________/А.В. Романова/

(подпись) (Фамилия и инициалы)
_______________________2021г.
Руководитель практики
доцент кафедры СОТ
_______________________А.В. Романова
_______________________2021г.
Автор работы
студент группы ДО- 599
_______________________И. А. Досумов
_______________________2021г.

Челябинск 2021

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..……..….4
1 ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ПСИХОЛОГА В ДОУ
1.1«Мечта»…………………………...…………………………………………….5
1.2 Организация деятельности педагога-психолога МБДОУ №7 «Мечта»……9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………….15
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………………....16

АННОТАЦИЯ

Досумов И.А. Организация деятельности педагога-психолога в ДОУ

. – Челябинск;
ЮУрГУ, 2021, ИОДО – 599, 16 с.,
библиогр. список – 5наим.
Объектом отчета о прохождении учебной практики является Организация деятельности педагога-психолога в ДОУ
Цель отчета о прохождении учебной практики – Изучение Организация деятельности педагога-психолога в ДОУ
В работе представлены основные положения Организация деятельности педагога-психолога в ДОУ
Результаты отчета о прохождении учебной практики имееют практическую значимость и могут применяться в работе учителя(воспитателя, психолога).
ВВЕДЕНИЕ

Учебно-ознакомительная практика, является частью профессиональной подготовки будущих психологов.

База прохождения практики: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей №7 «Мечта» (МБДОУ №7 «Мечта») г. Ташкента
Целевая аудитория: подготовительная к школе группа «Любознательные мечтатели».
Цель учебно-ознакомительной практики: формирование и развитие навыков деятельности педагога-психолога в детском образовательном учреждении, направленной на обеспечение психического здоровья и развития личности детей.
Задачами учебно-ознакомительной практики является:
. Знакомство со спецификой и направлениями деятельности психолога в ДОУ.
. Формирование умений и навыков планирования и разработки развивающих и психокоррекционных программ.
. Практическое овладение конкретными методами психолого-педагогического исследования.
. Формирование профессионально значимых качеств личности психолога.
Содержание учебно-ознакомительной практики:
. Знакомство с базой практики.
. Ознакомление с деятельностью педагога-психолога ДОУ, с психологическим инструментарием и документацией (нормативной и отчетной), с психологическим кабинетом: его оформлением, оборудованием и техническим оснащением.
. Наблюдение и анализ различных видов деятельности педагога-психолога.
. Самостоятельное проведение психодиагностической, развивающей и просветительской работы в закрепленной группе.