Oraliq nazorat uchun tavsiya etiladigan tahminiy sаvоllаr

7. Yakuniy nаzоrаt uchun tavsiya qilingan taxminiy sаvоllаr
1."Metod", "metodika", "didaktika" tushunchalari va ularning farqli jihatlarini bayon eting.
2. Pedagogik fanlarni o'qitish metodikasining predmeti, maqsad va vazifalari.
3.Pedagogik fanlarni o'qitish metodikasining boshqa fanlar bilan o'zaro aloqasi.
4.Pedagogik fanlar tizimi va ularning o'zaro aloqasi.
5."Pedagogika" fanining mazmuni, mohiyatini bayon eting.
6."Pedagogika tarixi" kursining mazmuni, mohiyatini ochib bering.
7.Pedagogikaning "Didaktika" bobining umumiy tavsifini yozing.
8.Pedagogikaning "Tarbiya nazariyasi" bobining mazmunini yoriting.
9."Pedagogika tarixi" kursining "Eng qadimgi davrlarda ta'lim-tarbiya masalalari" bobining mavzu doirasini ochib bering.
10. "Pedagogika tarixi" kursining "VII asrdan IX asrgacha bo'lgan davr-da ta'lim-tarbiya masalalarini yoritilishi" bobini o'rganishning o'ziga xosliklari.
11. Zamonaviy didaktik konsepsiyalar.
12. Pedagogikaning aksiologik asoslari.
13. L.V.Zankov konsepsiyasi.
14. V.V.Davidov va D.V.El'konin konsepsiyasi.
15. Aqliy harakatlarning bosqichma-bosqich rivojlanishi konsepsiyasi.
16. Muammoli o'qitish konsepsiyasi.
17. Shaxsni rivojlantiruvchi ta'lim nazariyasini ishlab chiqishga zamonaviy yondashuvlar.
18. Pedagogikaning insonparvarlik metodologiyasini asoslash.
19. Pedagogik hodisalarni o'rganishda aksiologik yondashuv.
20. Pedagogik qadriyatlar haqida tushuncha.
21. Pedagogik qadriyatlar tasnifi.
22. Ta'lim umuminsoniy qadriyat sifatida.
23. Pedagogik fanlarni o'qitish jarayoni mohiyati va uning vazifalari.
24. Ta'lim jarayonining tuzilishi.
25. O'qitish va o'qish jarayonlari tavsifi, o'quv jarayonida ularning o'zaro bog'liqligi.
26. O'quvchilarning bilish faoliyati va uning tuzilishi.
27. Ta'lim nazariya (konsepsiya)lari mazmuni.
28. Hozirgi zamon bosqichida ta'lim mazmunini belgilovchi muhim g'oyalar (asoslar).
29. Pedagogik fanlar mazmunini tanlab olish tamoyil va mezonlari.
30. Pedagogik fanlar mazmunini belgilovchi me'yoriy hujjatlar.
31. Davlat ta'lim standarti.
32. Pedagogika kollejlari o'quv rejasi va unda pedagogik fanlarning aks etishi.
33. Pedagogik kollejlari tayanch o'quv rejasining mazmunini bayon eting.
34. Pedagogika kollejalari namunaviy o'quv rejasi va unda pedagogik fanlarni aks etishi.
35. Pedagogik jarayon qonuniyatlari.
36. Pedagogik jarayonning tamoyillari.
37. "Pedagogika tarixi" kursining "Sharq mutafakkirlari ta'lim va tarbiya haqidagi qarashlari" bobining mazmuni va mohiyati.
38. "Ta'lim paradigmalari" tushunchasi.
39. Zamonaviy ta'lim paradigmalari tasnifi.
40. An'anaviy ta'lim paradigmasi
41."Metod", "metodika", "didaktika" tushunchalari va ularning hfarqli jihatlarini bayon eting.
42. Pedagogik fanlarni o'qitish metodikasining predmeti, maqsad va vazifalari.
43.Pedagogik fanlarni o'qitish metodikasining boshqa fanlar bilan o'zaro aloqasi.
44.Pedagogik fanlar tizimi va ularning o'zaro aloqasi.
45."Pedagogika" fanining mazmuni, mohiyatini bayon eting.
46."Pedagogika tarixi" kursining mazmuni, mohiyatini ochib bering.
47.Pedagogikaning "Didaktika" bobining umumiy tavsifini yozing.
48.Pedagogikaning "Tarbiya nazariyasi" bobining mazmunini yoriting.
49."Pedagogika tarixi" kursining "Eng qadimgi davrlarda ta'lim-tarbiya masalalari" bobining mavzu doirasini ochib bering.
50. "Pedagogika tarixi" kursining "VII asrdan IX asrgacha bo'lgan davr-da ta'lim-tarbiya masalalarini yoritilishi" bobini o'rganishning o'ziga xosliklari.