Oqıw ámeliyat sabaqtıń oqıtıw texnologiyası Tema-6: eats dıń funktsional sızılmasın islep shıǵıw



Download 406,67 Kb.
bet1/2
Sana20.04.2022
Hajmi406,67 Kb.
#566635
  1   2
Bog'liq
6- temaOqıw ámeliyat sabaqtıń oqıtıw texnologiyası


Oqıw ámeliyat sabaqtıń oqıtıw texnologiyası

Tema-6: EATS dıń funktsional sızılmasın islep shıǵıw




Oqıwshılar sanı: 30

Sabaqtıń’ forması hám túri:

Ámeliy(oqıw ámeliyatı)

Sabaq rejesi:

  1. EATS dıń funktsional sızılması

  2. EATS dıń funktsional sızılmasın islep shıǵıw

Sabaqtıń’ maqseti: EATS dıń funktsional sızılmasın islep shıǵıw haqqında uliwma túsinik beriw.

Pedagogikalıq wazıypalar:

  • EATS dıń funktsional sızılması

  • menen tanıstırıw;

  • EATS dıń funktsional sızılması hámde usinilg`an ádebiyatlar dizimi haqqında mag`liwmat beriledi;

  • EATS dıń funktsional sızılmasın islep shıǵıw haqqında túsinik beriledi;

Kútiletug`ın nátiyjeler:

  • EATS dıń funktsional sızılmasın aytip bere aladı;

  • EATS dıń funktsional sızılmasın aytip beredi;

  • Axborot texnologiyasınin' qásiyetleri haqqında túsinikke iye boladı;

  • EATS dıń funktsional sızılmasın islep shıǵıw boyınsha pikir jú rite aladı;

Oqıtıw usılları:

túsindiriw, kórsetiw, instruktsion karta boyınsha tusindiriw.

Oqıtıw quralları:

Instrukcion karta, korgizbeli qurallar, kerekli uskeneler hám asbaplar.

Oqıw iskerligin shólkemlestiriw formalari.

Jeke

Oqıtıw sharayatı:

Arnawlı texnikalıq qurallar menen úskenelengen xana.

Qaytar baylanıs usili hám quralları.

Awızeki soraw: blits-soraw, soraw juwap.

Tema boyınsha oqıw sabaǵınıń texnologiyalıq kartası.



Jumıs basqıshları hám waqtı

Jumıs mazmunı

Oqıtıwshı

Oqıwshılar

1-basqish Temag`a kirisiw


(5min.)

  1. Oqıwshılardi jurnal boyınsha barlaydi

  2. Oqıwshılardin' oqıw ámeliyatina tayarlig`in tekseredi:

Maqset hám waziypalar belgilenedi

  1. Sabaqtıń’ teması, maqseti, gózlenip atirg`an nátiyjeler hám oni ótkeriw rejesin málim qiladi.

  2. Bahalaw kórsetkishleri hám kriteriyalari menen tanistiradi.

  3. Qawipsizlik texnikasi qag`iydalarina ámel qiliwlari esletiledi.

Oqıw ámeliyatına tayarlıq kóredi.
Oqıw ámeliyatı qáwipsizlik qag`iydaları, sanitariya hám gigena talaplarına boysıng`an halda arnawlı kiyimde keledi. Qáwipsizlik qag`iydaları jurnalına qol qoyadı. Tın'laydı.

2-basqish


Tiykargi bólim
(65min.)

Oqıwshılar bilimin janlandırıw

  1. Tezkor -soraw, soraw-juwap, aqlıy hujim arqalı bilimlerdi janlandırıw

Jan'a oqıw materiyalı bayanı

  1. Oqıw ámeliyatı teması boyınsha lıwmalıq mag`lıwmat beriledi, jumıs barısı túsindireledi.

Taza oqıw material boyınsha ámeliy tapsırma berelidi.

  1. Oqıwshılardı jumıs orınların bólistirip oqıw ámeliyatı boyınsha texnologiyalıq karta (1-qosımsha) hám óz-betinshe materiyallar tarqatıladı hám kórsetpeler beriledi.

  2. Óz-betinshe jumıslar isleniwin baqlap baradı hám qáteliklerdi kórsetedi.




Sorawlarg`a juwap beredi.
Tın'laydı sızadı hám jazıp aladı.
Oqıwshılar óz orınlarında turadı, ámeliyat oqıtıwshi kórsetpeler hám kórsetilgen hálda ámellerdi orınlaydı.
Qáteliklerdi tuwırlaydı.
Paydalanılg`an zatlardı oqıtıwshıg`a tapsıradı.
Jumıs ornın tazalaydı

3-basqish.
Juwmaq-lawshi bólim
(10 min)

Juwmaqlawshı bólim (10min)

  1. Ámeliyat tamamlang`annan son' jumıs orınların talap dárejesine keltiriledi. Tayarlang`an materiyallardı qabıl qıladı.

  2. Oqıwshılardın' ámeliy sabaq boyınsha alg`an bahaların esittiriw (2-qosımsha)

  3. Bul algan bilimleri keleshekte ámeliy tárepten kerekligine itibar qaratıw

  4. Kelesı oqıw ámeliyatı teması menen tanıstırıw hám úyge tapsırma beriw.

(3-qosımsha)

Tın’laydı hám tapsırmalardı jazıp aladı



1-qosımsha



Tezkor - sorawlari:

  1. EATS degenimiz ne?

  2. EATS dıń funktsional sızılmasın islep shıǵıw?

  3. EATS tıń islew principi?

2-qosımsha


Oqıwshılardin’ bilimin bahalaw kriteriyasi







Oqıwshılardin’ bilimin kriteriyasi



Bahasi

1

Kurs boyınsha teoriyalıq hám ámeliy tusiniklerge iye boladı, pán mazmunı hám waziypalari haqqında tusinedi, teoriyalıq bilim konlikpelerin ámeliyatda qollanıp biledi.



5

2

Teoriyalıq bilim konlikpelerin ámeliyatda qollanıp biledi, analiz alıp baradı hám pánnin tiykarǵI tusiklerdi tusindire aladı.



4

3

Oqıwshı 95% sabaqqa qatnasadı, pannnin’ mazmunı haqqında tusinikke iye boladı, biraq tolıq temalar boyınsha tusniklerdi jetkere almaydı.



3

4

Oqıwshı pan’ boyınsha 55% teoriyalıq bilimlerge iye emes, teoriyalıq bilimlerdi ámeliy sabaqlarda paydalanıp bilmeydi.



2

3-qosımsha




Download 406,67 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish