O’quvchilarni o’rganish metodikasi Savollar

O’quvchilarni o’rganish metodikasi
Savollar
1.O'quvchilarning yoshi va individual xususiyatlarini bilmasdan tarbiyaviy ishlarni bajarish aqlga sig'maydi. Ushbu xususiyatlarni bilmaslik ko'pincha jiddiy noto'g'ri hisob-kitoblar va ………… xatolarga olib keladi.
2. Sinf o'qituvchisi tomonidan maktab o'quvchilarini o'rganish quyidagi usullar yordamida amalga oshiriladi:

• 
  o'quv mashg'ulotlari va darsdan tashqari mashg'ulotlar jarayonida talabalarning faoliyati va xatti-harakatlarini har kuni kuzatish,
  
• 
  ……… va guruhli diagnostika suhbatlari,
  

3. Talabalarning xulq-atvori va faoliyatini har kuni kuzatish. Ushbu usulning mohiyati o'quvchilarni turli xil ………… va darsdan tashqari sharoitlarda kuzatib boorish.
4. Ularning maktab vazifalarini bajarishga bo'lgan munosabatining o'ziga xos xususiyatlarini, ……… xususiyatlarini, xulq-atvor madaniyatini va boshqalarni aniqlashdir.
5. Talabalar faoliyati natijalarini o'rganish. Maktabda turli tanlovlar, ko'rgazmalar o'tkaziladi, …….. vazifalari beriladi.
6. Uyda talabalarga ……….. buyurish. Ushbu usul sizga ma'lum bir talabaning uyda qanday yashashi va ishlashi, rejimga qanday rioya qilishi, oilada qanday muhit borligi, bo'sh vaqtini nima bilan to'ldirishi, kim bilan do'stlashishi va boshqalar haqida g'oyalarni to'plashga imkon beradi.
7. ota-onalar bilan aloqalar, ularning fikrlari, so'rovlari, shikoyatlari va boshqalar juda muhimdir. Bularning barchasi ……… tashqari ishlarni yanada yaxshilash uchun material beradi.
8. …………tajriba. Uning mohiyati shundan iboratki, bolalar har qanday faoliyatga jalb qilinadi va o'qituvchi ularning xatti-harakatlarini …….. ravishda yaratilgan sharoitlarda emas, balki oddiy ish jarayonida kuzatadi va shu bilan ularning xususiyatlarini o'rganadi.
9. Maktab o'quvchilarini o'rganish uchun sinf o'qituvchilari o'quvchilarning xulq-atvori, ularning fe'l-atvori, qiziqishlari, ijodiy qobiliyatlari va moyilligi haqida ma'lumot to'plashga imkon beradigan ……… va vakolatli baholash usullaridan ham foydalanadilar.
10. A. S Makarenko o'qituvchining …………larni o'rganish kundaligini yuritishi, ularning xatti-harakatlarining eng muhim faktlarini muntazam ravishda yozib turishi, rivojlanish tendentsiyalarini ko'rishi va shu asosda o'quv ishlarini bashorat qilishi va loyihalashtirishi zarur deb hisobladi