O‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish va psixologik -pedagogik respublika tashxis markazi

«men haqiqiy insonman» mashqi

Maqsad:
- shakllangan ko‘nikma va malakalarni mustahkamlash.
Har bir ishtirokchi «men haqiqiy insonman» iborasini uch marta turlicha mimika va ohangda aytadi.

6. 
   «avval va keyin» mashqi
   

maqsad:
- treningni yakunlash;
- ijobiy ustanovkalarni mustaxkamlash. Ishtirokchilar o‘zlarining xulq -atvorlaridagi o‘zgarishlarni anglashlari, xayotga karashlaridagi ijobiy sifatlari xususida hamda uzlari uchun yangilik bulgan treningning ahamiyati xakddagi ta-savvurlari bilan urtoklashadilar. Bir-birilariga xushomad kila-dilar. Trener «namunali xulk» deklaraqiyasini ukib eshittiradi va ularning xar biri uz xayotining namunali egasi, sevib va sevilib yashashga xakli ekanligi bilan ajralibturuvchi bunyodkor shaxs ekanliklarini ta’kidlaydilar.


3-sessiya xulosa qismi


7. Qayta aloqa
ishtirokchilar aylana bo‘ylab bugungi kun materiallaridan qiziqarli va foydali bo‘lgan narsalarni aytib o‘tadilar.
ishning bu bosqichini yozma o‘tkazish samaraliroq bo‘ladi. Har bir ishtirokchi (yozgan konspektlaridan foydalanmay, faqat xotiralariga tayangan holda) kun davomida bo‘lib o‘tgan barcha o‘yinlar, mashqlar va mini-ma’ruzalarning nomlarini yozadilar. Qiyinchilik tug‘ilgudek bo‘lsa, guruh yordamidan foydalanish mumkin. Ayniqsa, ketma-ketlikni aytishda.
guruh bir ovozdan barcha o‘yin, mashq va ma’ruzalarning ro‘yxatini tuzib chiqqandan keyin, trener har bir ishtirokchidan har bir ish shakli va undan qoniqish darajasini 5 ballik tizimda baholashni taklif qiladi.
ish jarayonida olingan baholar guruh bilan muhokama qilinishi yoki trenerga keyingi mashg‘ulotlarni rejalashtirishda qo‘l kelishi mumkin. Qaydlar avvaldan tayyorlab qo‘yilgan blankalarda qilinishi ma’qulroq.
Iv modul. “ijobiy psixologiya va jamoada ishlash”
1-mavzu. “emotsiyalar nima? O’z emotsional reaksiyalarni jilovlash” trening dasturi


Maqsad: trening ishtirokchilariga emotsiyalar haqida tushunchalarni berish hamda o’z emotsiyalarini jilovlay olish ko’nikmalarini shakllantirish.


Vazifalar:

• 
  Trening ishtirokchilariga emotsiyalar haqida tushunchalarni berish hamda o’z emotsiyalarini jilovlay olish ko’nikmalarini shakllantirish
  
• 
  Ishtirokchilarda emotsional barqarorlikni ta’minlash
  
• 
  Ishtirokchilarning bir-birlariga nisbatan simpatiya uyg’otish