O'quvchi portfoliosini loyixalashtirish reja



Download 29,54 Kb.
bet3/5
Sana20.06.2022
Hajmi29,54 Kb.
#684183
1   2   3   4   5
Bog'liq
O\'QUVCHI PORTFOLIOSINI LOYIXALASHTIRISH

Darslik o‘quv jarayonining zarur qismidir. Darslik - o‘quvchilarning ikkinchi «muallimi», 
chunki u, avvalo o‘quvchi uchun zarur qo‘llanma va uning eng muhim qurolidir. Har bir o‘quv 
fanining mazmuni darslikda batafsil yoritiladi. Darslik tegishli fanga oid ilmiy bilim asoslarini 
dasturga va didaktika talablariga muvofiq ravishda bayon qiluvchi kitobdir. Darsliklar bilan bir 
qatorda, ayrim o‘quv fanlari yuzasidan o‘quv qullanmalari ham tuziladi. Masalalar va mashqlar 
to‘plami, xrestomatiyalar, atlaslar, lug’at kitoblari va hokazolar shular jumlasidandir. 
O‘quvchilar darslik va o‘quv qo‘llanmalari bilan darsda, ham uy sharoitlarida mustaqil ish 
olib boradilar. Darslik materiali katta tarbiyaviy ahamiyatga ega. Darslikdagi bilimlar tizimi o’zaro 
ichki, mantiqiy bog’lanishlarga ega bo’lib, ular didaktika talabiga muvofiq ravishda bayon 
qilingan. 
Darslik quyidagi talablarga amal qilgan holda yaratiladi: 
1. Darslikda aks etgan ilmiy bilimlar sinf o’quvchilarining yosh xususiyatiga mos kelishi 
kerak. 
2. Darslikda bayon qilingan ilmiy bilimlarning nazariy asosi, g’oyalari tizimli va izchil 
bo’lishi talab qilinadi. Ular hayotdan olingan, ishonarli bo’lishi lozim. Shu holdagina 
o’quvchilardagi ilmiy dunyoqarash, eng yaxshi insoniy fazilatlar tarkib toptiriladi.
3. Nazaraiy bilimlar ishlab chiqarish amaliyoti bilan bog’langan bo’lishi kerak. 
4. Darslikda mavzu soda, ravon tilda yozilishi, hamda tegishli qoida va ta’riflar berilishi 
kerak. Darslik ichidagi va muqovasidagi chizilgan rasmlar va bezatilishi o’quvchining yoshiga 
mos, fanning xarakteriga monand bo’lmog’i zarur. 
5. Mavzulardan fikrlar aniq va qisqa bo’lishi, ilmiylikka asoslanishi kerak.  

4. 3. 'quv tarbiyaviy jarayonini loyihalashtirish prinsipi.
Ma'lumki, o'qitish jarayoni boshqariladigan jarayondir. O'qituvchi pedagogik texnologiya 
qonuniyatlariga ko'ra maqsad, faoliyat, natija yo'nalishida amalga oshirib, ya'ni ta'lim natijasini 
oldindan ko'ra olish qobiliyatiga ega bo'lishi, o'qish-o'qitish masalalarini va ularni hal etish
texnologiyasini loyihalash qonuniyatlari bilan yaqindan tanish bo'lishi lozim. Loyihalangan 
texnologiya dars mavzuiga ajratilgan vaqt doirasida joriy etilib, tanlangan qo'shimcha ma'lumotlar 
o'quvchilar kuchiga, bilim darajasiga, yosh va individual xususiyatlarga mos kelishi kerak. 
Shuningdek, o'qish-o'qitish jarayonida axborot texnologiyasi va texnik vositalaridan foydalanish 
samaradorligini oshiruvchi didaktik materiallarni ishlab chiqish va qo'llash malakasini o'qituvchi 
o'zida shakllantirgan bo'lishi lozim. Bu albatta, o'qituvchidan ijorkorlikni, yangilikni anglay olish 
va undan aniq foydalana olish qobiliyatiga ega bo'lishni talab etadi. Buning uchun o'qituvchi ko'z 
o'ngida doimo nimani o'qitish? Kimni o'qitish? va qanday o'qitish? muammosi turishi kerak 
bo'ladi. 



Download 29,54 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish