O`quv-uslubiy majmua

Nazorat uchun savollar:

4. 
   O’qish savodxonligining maqsad va vazifalari nimada?
   
5. 
   O’qish savodxonligini nazorat qilishda matn shakllarini tahlil qiling.
   
6. 
   Xalqaro baholash dasturlarini mamlakatimizda amalga oshirish istiqbollari haqida o’z fikrlaringizni bildiring?.
   

AMALIY MASHG’ULOT MATERIALLARI


2-AMALIY MASHG’ULOT.
ONA TILI TA’LIMIDA TAYANCh VA FANGA OID KOMPETENSIYALARNI SHAKLLANTIRISHGA QARATILGAN PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR VA METODLAR


Maqsad: Nutqiy va lingvistik kompetensiyalarni shakllantirishga yo’naltirilgan ta’lim texnologiyalaridan, xususan, ona tiliga oid kompetensiyalarni rivojlantirishda mediamateriallardan samarali foydalanish yullari, shuningdek, keyslar yechimi jarayonida ravon, asosli, boy lingvistik- nutkiy vositalarni qo’llay olish, ushbu muammoli vaziyatlar yechimida lingvistik salohiyatning axamiyatini(neyrolingvistik, neyropsixologik tushunchalarga asosan) anglatishga e’tiborni qaratish. Darslarda to’g’ri, ravon va boy nutqni rivojlantiruvchiusul va metodlardan, turli turdagi lug’atlar bilan ishlashga alohida e’tibor qaratish. O’quvchida to’g’ri talaffuz, imlo, uslub, so’z san’ati (yangi so’zlarni o’zlashtirish, so’zlarni tanlash, so’zlarni to’g’ri qo’llash)ga doir ko’nikma va malakalarni shakllantirish, ko’nikmani malakaga, malakani odatga aylantirish.Ona tili va adabiyot fani integratsiyasini yo’lga qo’yish usullarini ishlab chikish. Ona tiliga oid kompetensiyalarni rivojlantiruvchi texnologiyalardan foydalangan holda:

• 
  O’quvchilarni mumtoz adabiyotga ongli ravishda oshno qilish;
  
• 
  ularning so’z zahirasini, nutqini muttasil boyitib borish;
  
• 
  o’quvchilarning savodxonligini avtomatik ravishda oshirish;
  
• 
  mumtoz so’zlar ma’nosidagi ma’rifat, ma’naviyat, qadriyatlarimizni o’quvchilar ongiga singdirish;
  
• 
  o’quvchilarda mantiqiy, obrazli, assosiativ fikrlash, tafakkurni yuksaltirib borishga asoslanishi lozimligiga e’tiborni qaratish.