O`quv-uslubiy majmua

Nazorat uchun savollar:

1. 
   Xalqaro baholash dasturlari deganda nimani tushunasiz?
   
2. 
   Bu dasturlarning ta’lim sifatini oshirishdagi ahamiyati nimalarda deb o’ylaysiz?
   
3. 
   PISA qanday baholash dasturi?
   
4. 
   PIRLS xalqaro dasturida o’quvchilar bilimi qaysi jihatlariga ko’ra baholanadi?
   
5. 
   Xalqaro baholash dasturlarini mamlakatimizda amalga oshirish istiqbollari haqida o’z fikrlaringiznibildiring?.
   

Topshiriq. “Pisa topshiriqlari: o’qish savodxonligi” uslubiy qo’llanmasi topshiriqlarini Blum taksonomiyasi mezonlari asosida tahlil qiling. Muhokamaga tayyorgarlik ko’ring. Savollar tuzing.


FOYDALANISH TAVSIYA ETILAYOTGAN ADABIYOTLAR

1. O’zbekiston Respublikasining «Ta’lim to’g’risida»gi Qonuni

2. Mejdunarodnaya programmaPISA. Primerы zadaniy pochteniyu, matematike i yestestvoznaniyu. Sostaviteli: Kovaleva G.S., k.p.n., Krasnovskiy E.A., k.p.n., Krasnokutskaya L.P., k.f.-m.n., Krasnyanskaya K.A., k.p.n.© Sentr osenki kachestva obrazovaniya IOSO RAO, 2003 g., © Nasionalnыy Fond pod gotovki kadrov, 2003 General_Read 2019.
3.Vebinar: «Osenka chitatelskoy gramotnosti v ramkax mejdunarodnogo issledovaniya . PISA-2018»Moskva, 16 marta 2018 g.
ELEKTRON TA’LIM RESURSLARI
1. http://www.allbest.ru – Internet resurslari elektron kutubxonasi
2. http://khanakademy.org – Xon akademiyasi masofaviy ta’lim portal
3. http://centeroko.ru.
7-MA’RUZA. O’QISh SAVODXONLIGINI AMALGA OShIRIShNING MAQSAD VA VAZIFALARI, MUAMMO VA YECHIMLARI. O’QUVCHILARNING O’QISH SAVODXONLIGINI BAHOLASH


REJA:
1. O’qish savodxonligini oshirishning maqsad va vazifalari,
2. Matn turlari haqida
3. Nazorat qilinadigan faoliyat turlari.