O`quv-uslubiy majmua

ELEKTRON TA’LIM RESURSLARI
1. http://www.edu.uz - O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim
vazirligi portali.
2. http://www.uzedu.uz - O’zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi
Portali.
3. http://www.multimedia.uz (http:// www.eduportal.uz) -O’zbekiston
Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi huzuridagi Multimedia
umumta’lim dasturlarini rivojlantirish markazi sayti.
4. http:// www.rtm.uz – Respublika ta’lim markazi sayti
5. http:// www.dtm.uz – Respublika test markazi sayti
6. http://www.giy.uz - Toshkent davlat pedagogika universiteti huzuridagi z
xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning mal6akasini
oshirish hududiy markazi sayti,.
7. http://www.istedod.uz – «Iste’dod» jamg’armasi sayti.
10. http://www.allbest.ru – Internet resurslari elektron kutubxonasi
11. http://khanakademy.org – Xon akademiyasi masofaviy ta’lim portal


5-MAVZU. SINOV DARSLARI TEXNOLOGIYASI. ULARNI TAShKIL ETIShNING ZAMONAVIY YO’L-YO’RIQLARI. INNOVATSION NAZORAT TURLARI (2 SOAT MA’RUZA)
Media vositalar asosida sinov (nazorat) darslarini tashkil etish va uning afzalligi. “Videoinsho”, “Videomatn”, “Videodiktant”, “Videolug’at”, diktant turlari. Maktabda o’tkaziladigan nazorat ishlarining asosiy vazifalari. O’quvchilarning imloviy malakalarini shakllantirishda nazorat turlarining o’rni. “Videoinsho”, “Videodiktant”, “Videolug’at” va “Videomatn”lar o’quvchilarni ijodkorlikka undash omili. “Videoinsho”-tafakkur mahsuli. “Videodiktant” – o’quvchilarning tafakkur va qobiliyatlarini rivojlantirishdagi o’rni. “Videolug’at” vositasida o’quvchilarning lug’at ustida ishlash malakalarini shakllantirish. “Videomatn” orqali o’quvchilarning mantiqiy, aqliy, ijodiy, tanqidiy va mustaqil fikrlashlarini o’stirish. Orfografik xarakterdagi nazariy bilimlarni mustahkamlash va nutq o’stirish xarakteridagi ta’limiy diktantlar. Yozma savodxonlikda o’quvchilarda uchraydigan bo’shliqlar va ular ustida ishlash.