O’quv-uslubiy majmua 5140300-Kimyo va ekologiya bakalavr ta’lim yo’nalishi talabalari uchun Tuzuvchi – kimyo fanlari nomzodi

Foydalanilgan adabiyotlar

1. V.N.Alеksеyеv «Yarim mikromеtod bilan qilinadigan ximiyaviy sifat analizi kursi». I tom, T., «O`qituvchi», 1976-y. 109-128- bеtlar.

2.V.P.Vasilеv. «Analitik kimyo». T., «O`zbеkiston», 1999-yil. 24-32-bеtlar.

4-Mavzu. Eritmalarning pH- qiymatini hisoblash
(ma`ruza – 4 soat,)

Eritmalarning pH- qiymatini hisoblash ma`ruzani olib borish texnologiyasi

Mashg`ulot shakli	Ma`ruza –maslahat
Mashg`ulot rejasi	1.Sifat analizi davomida muhitning pH qiymatini hisoblash. 2. Kislota-asosli indikatorlar. 3. Bufer eritmalar. 4. Kuchsiz kislota va uning tuzi aralashmasidan hosil bo`lgan eritma pH ini hisoblash. 5. Kuchsiz asos va uning tuzi aralashmasidan tashkil topgan bufеr eritmasining pH ini hisoblash. 6. Kuchsiz elеktrolit eritmalarining pH ini hisoblash.
O’quv mashg`ulotining maqsadi	Talabalarga suvning ham kuchsiz elеktrolit ekanligi haqida, suv ham kam bo`lsa-da, H^+va OH^- ionlariga dissotsiyalanishi haqida, umuman barcha suvli eritmalarda H^+ va OH^- ionlari bo`lishi haqida ma'lumot bеrish.
Tayanch tushuncha va iboralar	Eritma muhiti, dissotsilanish, vodorod ko`rsatkich, gidroksid ko`rsatkich, suvning ion ko`paytmasi, bufеr sistеmalar.
Pedagogik vazifalar:	O’quv faoliyati natijalari:
Suvning kuchsiz elektrolit ekanligi vauning ionlanishini tushuntirish.	Suvning kuchsiz elektrolit ekanligi vauning ionlanishini tushuntirib bera oladilar.
Eritmalardagi vodorod ionlari konsentratsiyasini ahiqlash usullari haqida ma’lumot berish.	Eritmalardagi vodorod ionlari konsentratsiyasini ahiqlash usullarini sanab, tushuntirib bera oladilar.
Kislota asosli indikatorlar haqida tushuncha berish.	Kislota asosli indikatorlar haqida tushuntirib bera oladilar
Kuchsiz kislota va kuchsiz ishqor erimalaridagi pH qiymatini aniqlash usullarini o’rgatish	Kuchsiz kislota va kuchsiz ishqor erimalaridagi pH qiymatini hisoblay oladilar
O’qitish vositalari	ma`ruza matni, komp’yuter slaydlari, doska
O’qitish usullari	ma`ruza, namoyish, blits-so’rov, aqliy hujum usuli
O’qitish shakllari	frontal, kollektiv ish, guruh bo’lib ishlash
O’qitish sharoiti	Texnik vositalar bilan ta`minlangan, guruhlarda ishlash usulini qo’llash mumkin bo’lgan auditoriya.
Monitoring va baholash	Suhbat, kuzatish, savol-javob