O’quv qo’llanma

Mundarija 147
О Г Л А В Л Е Н И Е
ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕДМЕТА СЕМЕЙНОЙ
ПЕДАГОГИКИ

1. 
   Семейная педагогика как наука 5
   
2. 
   Из истории развития семейной педагогики за рубежом 15
   
3. 
   Из истории развития семейной педагогики в Узбекистане 28
   

ГЛАВА II. РАЗВИТИЕ ПРЕДМЕТА СЕМЕЙНОЙ ПЕДАГОГИКИ В

ГОДЫ НЕЗАВИСИМОСТИ-------------------------------------------------------------

1. 
   Социально-экономические, нормативные и правовые основы предмета
   

семейной педагогики 48

2. 
   Семья и её функции 59
   

2 3. Виды семей 63

2. 
   4. Специфические особенности развития современных семей 69
   

ГЛАВА III. СУЩНОСТЬ И СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ

2. 
   1. Сущность и значение семи 75
   

3 2. Методы семейного воспитания 91
3 3. Формы семейного воспитания 98
3 4. Средства семейного воспитания 106

ГЛАВА IV. ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕНИЯ В СЕМЬЕ

1. 
   Педагогико-психологические условия установления в семье общения с детьми 123
   
2. 
   Формы и методы работ учебного заведения, преподавателей,
   

руководителей классов (групп), проводимых с родителями учащихся 134 Глоссарий 142 Оглавление 147

C O N T E N T S

INTRODUCTION 2 UNIT 1. THE THEORETICAL FOUNDATIONS OF THE SUBJECT OF FAMILY PEDAGOGY

1. 
   Family pedagogy as a science 5
   
2. 
   From the history of the development of family pedagogy abroad 15
   
3. 
   From the history of the development of family pedagogy in Uzbekistan 28