O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

vaqt: 80 daqiqa	O’quvchilar soni: 30 ta
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	Nazariy: to’liq o’quv mashg’ulot
O’quv mashg’uloti rejasi	Tormoz sistemasining vazifasi Tormoz tizimining asosiy qismlari
O’quv mashg’ulotining maqsadi:O’quvchilarda tormoz tizimi to’g’risidagi bilimlarni shakllantirish
Pedagogik vazifalar: 1. Tormoz sistemasining vazifasi ni o’rganish. 2.Tormoz tizimining asosiy qismlari	O’quv faoliyat natijalari: Tormoz sistemasining vazifasi ni o’rganadilar. 2.Tormoz tizimining asosiy qismlarini o’rganadi.
O’qitish metodlari	Ma’ruza, klaster, amaliy, ko’rgazmali, yo’riqnoma berish, suhbat
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	jamoaviy, guruhli
O’qitish vositalari	Ma'ruza matnlar to'plami, slaydlar, rasmlar, o’quv topshiriq yo’riqnomasi, toifalash jadvali
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og’zaki nazorat: tezkor so’rov, og’zaki so’rov, guruhli ish taqdimotini baholash

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Dars bosqichlari va vaqti	Faoliyatning mazmuni
	O‘qituvchi	O’quvchi
1-bosqich Tashkiliy (10 min.)	Davomatni aniqlash, o’quv qurollari va xona tozaligini tekshirish, o’quv mashg’uloti davrida umumiy ta’savvurni berish, o’quvchilarni mashg’ulotga tayyorlash.	Tinglaydilar, savollarga javob beradilar.
2- bosqich. Kirish (15 min.)	O’quvchilarga reyting baholash mezonlari bilan tanishtiradi (1-ilova). “tormoz tizimi” haqidagi dastlabki bilimlar shakllantiriladi. Aqliy-hujum usulidan fo’ydalaniladi (2-ilova). Foydalanish uchun adabiyotlar ro’yhati bilan tanishtirish.	Tinglaydilar. Savollarga javob beradilar, yozib oladilar.