O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari

“ Tasdiqlayman”
O’quv ishlari bo’yicha
direktor o’rinbosari
Ulug‘berdiyeva G.A. ______
___._______ . 2017 yil

Nazariy dars rejasi №23

Guruhlar	2-T
Dars o’tkaziladigan sana

O’quv fanining nomi: Hozirgi o`zbek adabiy tili

Mavzu nomi: Fe`llarning yasalashi.Qo`shimchalar yordamida fe`l yasash
Darsning maqsadlari:

1. 
   ta’limiy: Talabalarda ona tiliga bo`lgan muhabbatni uyg`otish va ularni miyasiga singdirish.
   

b) tarbiyaviy: Asqad Muxtorning nasriy asarlari orqali o’quvchilarda ilmga intilish ,yurtga sadoqat tuyg’ularini shakllantirish va o’quvchilarni estetik ruhda tarbiyalash;
c) rivojlantiruvchi: O’quvchilarni mustaqil fikrga o’rgatish ,nurq madaniyatini oshirish o’z-o’zini boshqarishga yo’naltirish mavzu doirasida o’quvchilarning dunyoqarashini kengaytirish og`zaki va yozma nutqini o`stirish;
Darsdan kutilayotgan natijalar: mavzuni o’zlashtirgandan so’ng o’quvchilar quyidagi bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladilar:

1. 
   Asqad Muxtorning nasriy asarlari haqida ma’lumot
   
2. 
   “To`qqizinchi palata” hikoyasi bilan tanishish
   

3. Adib romonlari haqida ma’lumot
4. “Chinor” romani tahlili
Ta’lim metodlari: Ma'ruza , suhbat , kitob bilan ishlash, eng...eng...eng usuli, qulf-kalit metodi, dediktiv tarqatmalar,krossvord.
Baholash metodlari: 5 ballik tizim asosida baholash
Axborot manbalari va texnik vositalari: Venna diagrammasi ,video proyektor, matnlar,qulf-kalit tarqatmasi, plakat, portret, dediktiv ko`rgazma.
Dars turi: Amaliy
Darsga ajratilgan vaqt miqdori : _80_ minut
Uyga vazifa: Adib hikoyalarini o`qib kelish

O’qituvchi : Nizomov F.

DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI

t/r	Mashg’ulot bosqichlari	Ajratilgan vaqt	Mashg’ulot mazmuni	Ta’lim metodlari	Ta’lim vositalari
1.	Tashkiliy qism	10	Darsga kirish qo’ng’iroq chalinishi bilan kerakli jihozlarni olib tegishli o’quv xonasiga kiraman. O’quvchilar bilan salomlashib, ularni darsga tayyorgarligini kuzataman. Navbatchi va davomadni aniqlab, darsda o’ziga xos pisixologik muhit yaratishga harakat qilaman..	suhbat	Yozuv taxtasi
2.	Kirish qismi (Motivatsiya)	10	Uyga berilgan topshiriqlarni so’rayman.eng..eng..eng usuli orqali o’tilgan mavzular yuzasidan olgan bilimlarini sinovdan o’tkazish .	Yozma savol –javob	Savollar varaqasi
3.	Yangi mavzuning bayoni	25	Mavzuga tegishli bo’lgan yangi atama va topshiriqlar yozdirib, o’quvchilarni mustaqil izlanish va o’rganishi uchun yangi pedagogik texnologiyalar asosida tushunachalar beraman. 1. Asqad Muxtorning nasriy Asarlari haqida ma’lumot 2.“To`qqizinchi palata” hikoyasi bilan tanishish 3.Adib romonlari haqida ma’lumot 4.”Chinor“ romani tahlili	Ma’ruza. “Qulf-kalit” metodi suhbat , kitob bilan ishlash	Ma’ruza varaqasi
4.	Mustahkamlash (Qo’llash)	25	O’tilgan mavzular yuzasidan olingan bilimlarni sinash maqsadida dediktiv jadvali usuli bilan guruhda yangi pedagogik texnologiyalar asosida mashq bajaradilar .	Venna diagrammasi	Matnlar
5.	Yakuniy qism	10	O’quvchilarni o’zlashtirishini aniqlab, ularni baholayman. Uyga vazifa berib darsni yakunlayman	Og’zaki	Darslik