O’quv amaliyot mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi


O’quv amaliyot mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi



Download 1,37 Mb.
bet55/87
Sana06.07.2022
Hajmi1,37 Mb.
#749762
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   87
Bog'liq
ma\'ruza matn

O’quv amaliyot mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi



8-mavzu:


Kabelning tomirlarini gaz bilan payvandlab ulash va qorg’oshin muftalarida tutashtirish.







O’quvchilar soni: nafar




O’quv mashg‘ulotining shakli va turi

O’quvamaliyoti




Mashg’ulot rejasi:

Reja:

  1. Umumiy ma’lumot

  2. Kabel tomirlarni payvandlab ulash

  3. Kabellarni qo’rg’oshin muftalarida tutashtirish







O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
Ta’limiy:
-Nazariy amaliy bilimlarni egallash va mustahkamlash;
-O’quvchilarga yangi mavzu haqida ma’lumotlar berish va ularning fikrlash doirasini kengaytirish




O’qitish natijasi



Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan bilim,ko’nikma yoki kompetensiya




Pedagogik vazifalar:
Elektrik kasbi va ish turlari,mehnatni ilmiy tashkil etish, elektr ish jihozlari haqida umumiy tasavvurga ega bo’ladilar. Elektriklar ish joyini tashkil etish, elektr ishlarida sanitariya gigiena sharoitlari, xavfsizlik texnikasini o’rgatish.
.

O‘quv faoliyati natijalari:

  1. Kabellar va ularning ishlatilish o’rinlari haqida umumiy ma’lumotga ega bo’ldilar

  2. Kabel tomirlarini payvandlab ulash borasida ko’nikmaga ega bo’ldilar

  3. Kabellarni qo’rg’oshin muftalarida tutashtirish ishlari bo’yicha tashkiliy va nazariy bilimlarga ega bo’ldilar.







.O‘qitish usullari:

Tushuntirish ko’rsatish, yo’riqnoma berish mashq va boshqalar






O’qitish vositalari

Yo’riqli texnologik xarita, kerakli jixoz va asboblar,ko’rgazmali qurollar,proektor,kodoskop,stendlar,
plakatlar va boshqalar




O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli

Ommaviy,jamoaviy,guruxli,juftlikda,yakka
Tartibda




O‘qitish sharoiti

Jixozlangan uskuna




Qayta aloqaning usul va vositalari

Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, ogzaki savol-javob,hisobot va boshqalar




2.2.O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti

Faoliyatmazmuni

Ta’lim beruvchi

Ta’limoluvchilar

I-bosqich.


Mavzuga kirish(15daq.)

Tashkiliy qism

  1. Ta’lim oluvchilarning davomatini tekshiradi.

  2. Ta’lim oluvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini nazorat qiladi.

  3. Amaliy mashg’ulot nomi, maqsad va vazifalari kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi.

  4. Amaliy mashg’ulotning baholash mezonlari bilan tanishtiradi(1-ilova)

  5. Xavfsizlik texnikasi qoidalariga amal qilishni eslatadi.

Mashg’ulotgatayyorgarlik ko’radilar.
Amaliyotga xavfsizlik texnikasi, sanitariya va gigiyena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyimda keladi.
Xavfsizlik texnikasi jurnaliga imzo qo’yadilar.



II-bosqich. Asosiy (210daq.)

Kirish yo’riqnomasi(50daq). O’quvchilar bilimini faollashtirish:

  1. Tezkor-so’rov: savol javob, aqliy xujum orqali bilimlarni faollashtiradi.(2-ilova)

Yangi o’quv materiallar bayoni:

  1. O’quv amaliyoti mavzusi bo’yicha umumiy ma’lumot beradi,ish jarayonini tushuntiradi;

Joriy yo’riqnoma(155daq).Yangi o’quv material bo’yicha amaliy mashq bajarish.(3-ilova)

  1. Talim oluvchilarni ish joylariga taqsimlab amaliy ish yuzasidan yo’riqnomali texnologik xarita(4-ilova xamda mustaqil ish bajarish uchun xomashyo tarqatadi va ko’rsatmalar beradi.

  2. Mustaqil ishlarni bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o’quvchilar tamonidan qo’ygan xatolarni ko’rsatadi.

Yakuniy yo’riqnoma(15daq):

  1. Mashg’ulot tugaganidan so’ng ish joylarini talab darajasiga keltiradi. Tayyorlangan mahsulotni qabul qiladi.

Savollarga javobberadi.Tinglaydilar,chizadilar, yoziboladilar.
Ta’lim oluvchilar o’z ish joylariga turadilar,mashg’ulot raxbari ko’rsatmalari vayoriqli texnologik xaritaga rioya qilgan xolda bajaradilar.
Xatolarni
to’g’rilaydilar. Ishjoiyini tozalaydilar

III-bosqich. Yakuniy bosqich(15daq.)

Yakunlash:

  1. O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’yicha baxolarinielonqiladi(5-Ilova );

  2. Kelgusi kasbiy faoliyatlarida amaliyotda bajargan ishlarining axamiyati va muximligiga o’quvchilar etiborini qartadi.

  3. Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa beradi.

Tinglaydilar. Topshiriqni yozib oladilar.

\




Assalomualaykum.
O’quvchilarni darsga tayyorligini tekshiradi.

Davomatni aniqlab oladi. Davomat bilan ishlaydi.

O’quv xonasini tozaligi to’g’risida o’zini fikrini bildiradi.
Tashkiliy qism (1.1-ilova)





Siyosiy daqiqa o’tkazadi.
O’zbekiston va Jahon miqyosida bo’layotgan yngiliklar bilan tanishiladi.

O’quvchilarni kichik guruhlarga ajratib oladi.
O’tgan darsga tayyorgarlik ko’rishga undaydi.

1.2-ilova



Download 1,37 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   87




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish