O‘quv amaliyot mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi 7 Mavzu: Ta`sischilarga bo`lgan qarzlarni hisobga olish. Uzoq va qisqa muddatli kredit va qarzlarni hisobga olish



Download 94,35 Kb.
bet2/6
Sana26.02.2022
Hajmi94,35 Kb.
#472426
1   2   3   4   5   6
Bog'liq
Bux. his.(O`A) 7-mavzu

O‘quv faoliyat natijalari:
1. Ta`sischilarga bo`lgan qarzlarni hisobga olish haqida gapirib beradilar.
2. Uzoq va qisqa muddatli kredit va qarzlarni hisobga olish tartibini tushuntirib beradilar.

O‘qitish usullari

Tushuntirish, ko‘rsatish, yo‘riqnoma berish.

O‘qitish vositalari

Ko‘rgazmali qurollar, plakatlar, noutbuk

O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari

Ommaviy,jamoaviy, guruhli, yakka tartibda.

O‘qitish sharoiti

O‘quv xonasi

Qaytar aloqaning usul va vositalar

Kuzatish, og‘zaki savol-javob, bajarilgan ishlarni ko`rsatish.

O‘quv amaliyot mashg’ulotining texnologik xaritasi.



Ish bosqichlari va
vaqti

Faoliyat mazmuni

O‘qituvchi

Ta’lim oluvchi

1-bosqich.
O‘quv mashg’ulotiga kirish
(25 daq.)

Tashkiliy qism:
1. Salomlashadi. Ro‘yxat bo‘yicha yo‘qlama qiladi
2. O‘quvchilarning mashg’ulotlarga tayyorgarligini nazorat qiladi
3. O‘quv mashg’ulotlar jurnaliga yangi mavzuni yozadi.
4. Mavzu, rejasi, maqsadi va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi.
5. O‘quvchilarni amaliy mashg’ulotning baholash mezonlarini eslatadi.

Salomlashadilar. Mashg’ulotga tayyorgarlik ko‘radilar. Tinglaydilar.

2-Bosqich.
Asosiy
(200 daq.)



Kirish yo‘riqnomasi (50daqiqa) O‘quvchilar bilimini faollashtirish:

  1. Savol-javob, aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtiradi.

Yangi o‘quv material bayoni:

  1. O‘quv amaliyot mavzusi bo‘yicha umumiy ma’lumot beradi, ish jarayonini tushuntiradi;

Joriy yo‘riqnoma (135 daqiqa) Yangi o‘quv material bo‘yicha amaliy mashq bajarish.

  1. O‘quvchilarni ish joylariga taqsimlab amaliy ish yuzasidan vazifa, topshiriq va ko‘rsatmalar beradi.

  2. Mutsaqil ishlarni bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o‘quvchilar tomonidan qo‘yilgan xatolarni ko‘rsatadi.

Yakuniy yo‘riqnoma (15 daqiqa):

  1. Ish tugagandan bajarilgan ishlarni tekshirib qabul qilish

Savollarga javob beradilar.
Berilgan ma’lumotlarni daftarga qayd etadilar.
Ta’lim oluvchilar o‘z ish joylariga turadilar, mashg’ulot rahbari ko‘rsatmalari va yo‘riqli texnologik xaritaga rioya qilgan holda bajaradilar. Xatolarni to‘g’irlaydilar. Foydalanilgan jihozlarni mashg’ulot rahbariga topshiradilar.

3-Bosqich.
Yakuniy
(15 daq.)

Yakunlash:
1. O‘quvchilarni amaliy mashg’ulot bo‘yicha baholarini e’lon qiladi.
2. Kelgusi kasbiy faoliyatlarida amaliyotda bajargan ishlarining ahamiyati va muhumligiga o‘quvchilar e’tiborini qaratadi.
3.Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa beradi.

Tinglaydilar.

Topshiriqni yozib oladilar.




1-ilova



Download 94,35 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish