O‘qituvchining muloqot usullari va kommunikativ ko‘nikmalarini rivojlantirish reja


Vizual noverbal muloqot bu tur ham yettiga bo‘linadi: kinetika



Download 96,5 Kb.
bet13/13
Sana21.01.2022
Hajmi96,5 Kb.
#394359
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
Bog'liq
9GTYFgUVIAWNr1bQj9RHXQ0a2WKNa1RxLk7lrUDi

Vizual noverbal muloqot bu tur ham yettiga bo‘linadi: kinetika (bosh, oyoq, gavda, qo‘l harakati, yurish); gavda tutishi; proksemika (makon va zamonni tashkil qilish -distansiya); ko‘z qarashi; yuz holati; teri reaksiyasi (terlash, qizarish, oqarish); tashqi belgilar (kiyinish, yosh, jinsi, ko‘rinishi, soch turmagi).

  • Akustik noverbal muloqot 2ga bo‘linadi: paralingvistik (ovoz, toni), ekstralingvistik (pauza, kulgu, yo‘tal, uf tortish).

  • Taktil noverbal muloqot: ko‘rishish, teginish, quchoqlashish, o‘pishish.

  • Olfaktor noverbal muloqot: yoqimli va yoqimsiz hidlar, insonning tabiiy va sun’iy hidi.

    Noverbal kommunikatsiya ham verbal kommunikatsiya singari quyidagi vazifalarni bajaradi:

    1. Kommunikativ: muloqot, axborot almashish, aloqa o‘rnatish.

    2. Axborot bilan ta’minlash: bilish, turli ma’lumotlarni yetkazish.

    3. Interfaol: motivatsiya uyg‘otish, biror faoliyatni amalga oshirishga undash.

    4. Anglash: o‘zaro tushunish, bir-birini anglash.

    5. Ekspressiv: emotsiya, holat, kayfiyatni yetkazish.


    O‘zgalar fikriga ta’sir etuvchi (ishontira olish, to‘g‘rilash, fikrni qarama-qarish qo‘yish) muloqot maneralari va ulardan samarali foydalanish

    1-qadam-o‘qituvchi harakatlarining boshlanishi. Keskin javob bermaslik va “Sizning e’tirozlaringiz to‘g‘ri”, “Albatta, men qo‘shilaman” deb javob berishi lozim. Bunday so‘zlarni aytib siz tushunish va to‘la ishonch muhitini yaratasiz.

    2-qadam-suhbatda “ammo”, “lekin” degan bog‘lovchilarni ishlatmaslik lozim, chunki bu so‘zlar tushunmovchilikni keskinlashtiradi.

    3-qadam-isbotlash, vujudga kelgan muammoli vaziyatning mantiqiy tomonini ajratib olish va bunda suhbatdoshning ko‘rsatmalari va ma’lumotlarini asos qilib olish lozim. Bu ko‘rsatmalari va ma’lumotlar suhbatdoshlar manfaatlariga xohlamagan holda tegib ketishini aytish lozim.



    4-qadam-kamchiliklarni bartaraf etish uchun bir necha mumkin bo‘lgan tadbirlarni taklif qilishi va suhbatdoshning bu boradagi fikrlarini eshitish lozim. Suhbatdosh o‘z fikrlarini aytayotib ancha xursand bo‘ladi, chunki go‘yo u tadbirlarini ishlab chiqilishiga hissasini qo‘shayotgandek.
    Download 96,5 Kb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
  • 1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




    Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
    ma'muriyatiga murojaat qiling

    kiriting | ro'yxatdan o'tish
        Bosh sahifa
    юртда тантана
    Боғда битган
    Бугун юртда
    Эшитганлар жилманглар
    Эшитмадим деманглар
    битган бодомлар
    Yangiariq tumani
    qitish marakazi
    Raqamli texnologiyalar
    ilishida muhokamadan
    tasdiqqa tavsiya
    tavsiya etilgan
    iqtisodiyot kafedrasi
    steiermarkischen landesregierung
    asarlaringizni yuboring
    o'zingizning asarlaringizni
    Iltimos faqat
    faqat o'zingizning
    steierm rkischen
    landesregierung fachabteilung
    rkischen landesregierung
    hamshira loyihasi
    loyihasi mavsum
    faolyatining oqibatlari
    asosiy adabiyotlar
    fakulteti ahborot
    ahborot havfsizligi
    havfsizligi kafedrasi
    fanidan bo’yicha
    fakulteti iqtisodiyot
    boshqaruv fakulteti
    chiqarishda boshqaruv
    ishlab chiqarishda
    iqtisodiyot fakultet
    multiservis tarmoqlari
    fanidan asosiy
    Uzbek fanidan
    mavzulari potok
    asosidagi multiservis
    'aliyyil a'ziym
    billahil 'aliyyil
    illaa billahil
    quvvata illaa
    falah' deganida
    Kompyuter savodxonligi
    bo’yicha mustaqil
    'alal falah'
    Hayya 'alal
    'alas soloh
    Hayya 'alas
    mavsum boyicha


    yuklab olish