O‘qituvchilarning eng muhim vazifasi yosh avlodga

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	O’quvchilar soni:
O’quv mashg’ulotining shakli.	Nazariy mashg’ulot.
O’quv mashg’ulotining rejasi:	1.Interfaol metodlarni mashg’ulot maqsadiga muvofiq tanlash 2. Darsni interfaol metodlarda tashkil etishning afzalliklari. 3. Didaktik o’yinlarni amalda qo’llash shart-sharoitlari.
O’quv mashgulotining maqsadi: Maktabgacha ta’im tashkilotida interfaol usullarni qo`llash,bilim va ko’nikmalarini shakllantirish.
O'qitish natijasi		Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchi Maktabgacha ta’im tashkilotida interfaol usullarni qo`llash bo’yicha bilimga ega bo’ladilar.
Pedagogik vazifalar: 1. Maktabgacha ta’im tashkilotida interfaol usullarni qo`llash bilan tanishtirish; 2. Interfaol metodlarni mashg’ulot maqsadiga muvofiq tanlash tasnifini berish; 3. Darsni interfaol metodlarda tashkil etishning afzalliklarini tushuntirib berish; 4. Maktabgacha ta’im tashkilotida interfaol usullarni qo`llash metodikasini ochib berish		O’quv faoliyatining natijalari: 1. Maktabgacha ta’im tashkilotida interfaol usullarni qo`llashni ko’rsatadilar; 2. Interfaol metodlarni mashg’ulot maqsadiga muvofiq tanlash tasniflaydilar; 3. Darsni interfaol metodlarda tashkil etishning afzalliklarini ni aytib beradilar; 4. Maktabgacha ta’im tashkilotida interfaol usullarni qo`llashni ochib beradilar
O’qitish metodlari:		insert, mashq, ma’ruza, tushuntirish ko’rsatma berish, aqliy hujum , bahs munozara, grafik organayzerlar bajaradilar.
O’qitish vositalari:		Grafiklar, matnlar, yozuv tahtasi , ko’rgazma, namunalar, kompyuter, tarqatma materiallar.
O’quv faoliyatini tashkil etish shaklarli:		Ommaviy, jamoaviy, guruhli
O’qitish shart- sharoiti:		O’quv fan xonasi
Qaytar aloqaning usul va vositalari:		Misol va mashqlar, tezkor so’rov ,savol javob testlar, topshiriqlarni baholash.