O’qituvchi faoliyatini baholash uchun so’rovnoma 1



Download 186,66 Kb.
Pdf ko'rish
Sana31.12.2021
Hajmi186,66 Kb.
#216986
Bog'liq
So'rovnoma o'quvchiga



O’qituvchi faoliyatini baholash uchun so’rovnoma 

1) 

Eng yaxshi tushungan  mavzuyingiz,    

_________________________________________________________________ 

2) 

O’qituvchi o’tgan eng yomon dars (mavzu): 

 

_________________________________________________________________ 



3) 

O’qituvchi darsda qo’llagan eng yaxshi metod (usul):   (tarqatma material, 

guruhlarga  bo’lish, savol-javob yoki boshqa) 

 

_________________________________________________________________ 



4)  

Qanday usulda “uyga vazifa”  berganimda  bajargan  bo’lar edingiz? 

 

_________________________________________________________________ 



5)  

Uyga vazifa  masalasida  ustozga maslahatingiz? 

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________ 

6) 

Fan uchun tutgan daftaringiz  sifati  ustozga bog’liqmi yoki sizga ? 

 

___ O’qituvchiga   



 

 

_____ O’quvchiga 



Qo’shimcha:____________________________________________________________ 

7) 

Nazorat ishi topshirish jarayoni  adolatli  bo’lyaptimi? 

 

___Ha 


 

___Yo’q       Izoh:__________________________________ 



8) 

Nazorat ishini  tekshirish  va baholash adolatli  bo’lyaptimi? 

 

___Ha   


 

___Yo’q 


Qo’shimcha:  ___________________________________________________________ 

9) 

Baholash, bahoyingiz  bilimingizga  mosmi? 

  

__Ha  


 

___Yo’q 


Qo’shimcha:  ___________________________________________________________ 

10) 


O’qituvchining  pedagogik uslubi  haqida nima  deya olasiz?  Dars o’tish sifati, 

(O’qituvchining  dars o’tishiga  baho bering) 

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________ _ 



11)  Ustoz – o’quvchi orasidagi munosabat haqida fikringiz, 

_____  Ustoz o’quvchi bilan  masofa saqlaydi, do’stlashmaydi. 

_____  Do’stona munosabatda 

_____  Ustoz o’quvchi bilan  masofa saqlay olmaydi,  (distansiya)  yo’q 



12)  Ustozning kamchiliklari:   

________________________________________ 

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________. 



13)  Yutuqlari  (ijobiy  tomoni)         ________________________________________ 

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________ 

14)  O’tgan darslariga  bahoyingiz: 

0__   


1__   

2__   


3__   

4___   


5___ 

15)  Qo’shimcha maslahat,  fikringiz:_______________________________________ 

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________. 



Download 186,66 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish