O‘qish i-chorak T/R

13-NI
Mavzu: Tabiat bilan suhbat
Maqsad: Kompetensiyalarning shakllanganligini aniqlash.
Nazorat shakli: Qayta hikoyalash
14-NI
Mavzu: O`qish texnikasi
Maqsad: Kompetensiyalarning shakllanganligini aniqlash.
Nazorat shakli: Ifodali o’qish
15-NI
Mavzu: Chin o`rtoqlar
Maqsad: Kompetensiyalarning shakllanganligini aniqlash.
Nazorat shakli: Bayon
Bayon rejasi o`qituvchi va o`quvchilar bilan birgalikda tuziladi.


16-NI
Mavzu: Yil davomida o`raganilganlarni takrorlash
Maqsad: Kompetensiyalarning shakllanganligini aniqlash.
Nazorat shakli: Test-sinovi

1. 
   “Ona tabiat” she’rining muallifini toping
   

1. 
   T. Xolmatov b) Muhammad Yusuf d) T. Yo’ldosh
   

2. 
   “Ey soy, menga suv ber”-qaysi mavzudan olingan?
   

1. 
   “Hosili deb… ko’chat ekarman” b) “Non haqida”
   

d) “Soy suvi haqida ertak”
3.Bobur qanday inson bo’lgan?
a) kuchli b) dovyurak d) kuchli, dovyurak, epchil, irodali
4. Hadislar bizga nimani o’rgatadi?
a) mehr-oqibatli bo’lishni b) kuchli bo’lishni
d) ishyoqmas bo’lishni
5. “Hunarni sev” she’rining muallifi kim?
a) S. Ochil b) T. Yo’ldosh d) E. Vohidov
6 . Topishmoqning javobini toping? O’zi tanho yagonadir, tabiatga chin onadir
a) oy b) quyosh d) yulduz
7. ”Uch yashar bola-sozlaydi biyron” bu parcha qaysi she’rdan olingan?
a) yoz b) “Quvnoq o’tsin ta’tilingiz” d) “Dorboz bola”
8. “Bahs” hikoyasining bosh qahramonlarini yozing.
J:_______________________________________________________________
9. 9 may qanday kun?
________________________________________________________________
10. “E’zoz” so`zining ma’nosini yozing.
J:_______________________________________________________________
ONA TILI

t/r	NI mavzusi	Soat	Bilim	Ko’nikma	Malaka	Kompetensiya
1-NI 13-dars	Tovushlar va harflar. Bo`g`in. So`z. Gap.	1	unli tovushlar va harflarni; - undosh tovushlar va harflarni; -unli va undosh tovushlaning talaffuzi va yozilishini; -aytilishda tushib qoladigan undoshlarni; - ism va familiyalarning bosh harf bilan yozilishini; -tutuq belgisining vazifasini; -ko`chirish qoidalarini;	-xat boshini farqlash; -ga’larni va ismlarni bosh harf bilan yozish; -a va o, i va u unlili sozlarni to`g`ri yozish; -jarangsiz jufti bor jarangli undoshli so`zlarni to`g`ri yozish; -aytilishda tushib qoladigan undoshli so`zlarni to`g`ri yozish; -tutuq belgili so`zlarni to`g`ri yozish;	-bosh harfli so’zlarni to`g`ri yozish; -so`zlarni bo`g`inlab to`g`ri ko`chirish; -so`zlarda harflarni grafik qoidalar asosida ulash va husnixat bilan yozish.	Eshitilgan so’z, gaplarni orfografik va grafik jihatdan to’g’ri yoza olish
2-NI 21-dars	Undosh tovush va harflarni, tutuq belgisi.	1	-tutuq belgi va uning vazifalarini; - gap va so`zlarning bosh harf bilan yozilishini; -jarangsiz jufti bor jaranglilarni; -aytilishda tushib qoladigan undoshlarni; -harf birikmalarini; -so’zlarning satrdan -satrga bo`g`inlab ko`chirilishini.	tutuq belgi so`zlarda tutuq belgisini to`g`ri qo`yish; - tutuq belgili so’zlarni ko’chirib yozish; -so’zlarni satrdan satrga bo`g`inlab ko`chirish; - gap va so`zlarni bosh harf bilan yozish; - so`z oxirida kelgan jarangsiz jufti bor jaranglilarni to`g`ri yozish; -harf birikmali so`zlarni bo`g`inlab ko`chirish; -aytilishda tushib qoladigan undoshli so’zlarni to`g`ri yozish.	Gap oxirida tinish belgilarini to`g`ri qo`yish; Matnni husnixat bilan yozish.	Tutuq belgili oxiri jarangli tovushlar bilan tugagan so’zlarni, gaplarni orfografik jihatdan to’g’ri yozish
3-NI 27-dars	Gap. Gapning maqsadga ko’ra turlari.	1	-gapning tugal fikr bildirishini; -gapning so`zlardan tuzilishini; -har bir gap bosh harf bilan yozilishini; - darak gap, so`roq gap, undov gapni va ularning aytilish ohangini; - darak gapning oxiriga nuqta qo`yilishini; - so`roq gapning oxiriga so`roq belgisi qo`yilishini; -buyruq gapning oxiriga nuqta qo’yilishi.	-har bir gapni bosh harf bilan yozish; -gapda so`zlarni alohida yozish; -gapning oxiriga ohangga mos tinish belgisini qo`yish; -o’zgalar fikrini yozma ifodalay olish: -so`zlarni bo`g`inlab ko`chirish; -gap oxirida tinish belgilarini to’g’ri qo’yish .	-gaplarni turlarga to’g’ri ajrata bilish; -husnixat qoidalari asosida yozish.	So’zlarni yonma-yon kelgan undoshlarni tog’ri talaffuz qilish va yozish. Gaplarning chegarasini aniqlay olish.
4-NI 37-dars	Gap. Darak gap. So’roq gap. Undov gap.	1	-gapning tugal fikr bildirishini; - gap so’zlardan tuzilishini; - har bir gap bosh harf bilan yozilishini ; darak gap, so’roq gap va undov gaplarning aytilish ohangini – darak gapning oxiriga nuqta qo’yilishini; -so’roq gapning oxiriga so’roq belgisi qo’yilishini; -undov gapning oxiriga undov belgisi qo’yilishini.	-har bir gapni bosh harf bilan yozish; - gapda so’zlarni alohida yozish; -gapning oxiriga ohangga mos tinish belgisini qo’yish; o’z fikrini gap vositasida ifodalash; -so’zlarni bo’g’inlab ko’chirish; -jufti bor jarangli so’zlarni to’g’ri yozish.	-gaplarni turlarga to’g’ri ajrata bilish ; -husnixat qoidalari asosida yozish	Gaplarni ohangiga rioya qilib o’qiy olish, yozuvda kerakli tinish belgilarini qo’ya olish
5-NI 42-dars	Gap va uning turlari. His- hayajonli gaplar.	1	jufti bor jarangli undoshlarni; -gap oxiriga qo`yiladigan tinish belgilarni; -yonma-yon kelgan bir xil undoshlarni; - an’anaviy bayramlarni.	-gapning mazmuniga mos so`z qo`yish; -jarangli va jarangsiz undoshlarni farqlash; -jarangli va jarangsiz undosh tovushlarning aytilishi va yozilishini farqlash; - jarangsiz jufti bor jarangli undoshli so`zlarni to`g`ri yozish.	test yechish; -yechgan testini izohlas	Gaplarning mazmuniga mos tinish belgilarini qo’ya olish; har bir gapni bosh harf bilan yoza olish