O‘qish 3-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini amaliyotga joriy etish bo‘yicha metodik qo‘llanma o‘zbekiston respublikasi Xalq ta’limi vazirligi tasdiqlagan O‘qish

b
e
l
x
a
s
k
a
sh
k
d
a
r
a
x
k
o‘
k
u
r
a
k
ch
s
e
t
m
o
n
t
p
ch
a
t
a
y
o
e
u
v
t
e
r
a
k
a
g
u
l
q
ch
h
l
a
k
m
e
h
n
a
y
v
a
n
d
i
a
k
b
o
g‘
b
o
n
t
Ushbu o‘yinni multimedia ilovadan foydalanib o‘tkazish ham 
mumkin.
Guruhlar  ballari  e’lon  qilinib,  faol  guruhlar  faoliyati  rag‘bat-
lantiriladi.
V.  Darsga  yakun  yasash  va  baholash.
o‘quvchilarga yangi mavzu yuzasidan olgan bilim, ko‘nikma 
va  malakalarini  mustahkamlash  maqsadida  quyidagicha  savollar 
bilan  murojaat  etiladi:
–  bugungi  darsimiz  sizga  yoqdimi?
–  darsimiz  orqali  nimalarni  bilib  oldingiz?
–  Siz  ham  bog‘da  mehnat  qilganmisiz?
o‘quvchilarning  javoblari  to‘ldirilib,  umumlashtiriladi  va 
dars  yakunlanadi.
dars  davomida  faol  qatnashgan  o‘quvchilar  baholanadi.
VI.  Uyga  vazifa  berish.
She’rni  ifodali  o‘qish  uyga  vazifa  qilib  beriladi.
boy
snake
goose
mother
monkey

---

136
134-DARS
Mavzu:  «ota-ona  duosi».  (Safo  ochil) 
Darsning  maqsadi:
Ta’limiy:  she’r  mazmuni  bilan  tanishtirish,  ravon,  ifodali 
o‘qish  ko‘nikmalarini  o‘stirish.
Tarbiyaviy:  o‘quvchilarda  ota-onani  sevish,  ular  mehnatini 
qadrlash  hislarini  tarbiyalash.