Определим элементарные функции, как решения функционального уравнения



Download 1,22 Mb.
bet10/14
Sana20.05.2023
Hajmi1,22 Mb.
#941405
TuriРеферат
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
Bog'liq
Дипломная работа на тему «Определение основных элементарных функций с помощью функциональных уравнений» (1)

Определение 1. Множество всех функциональных уравнений, имеющих одно и то же множество решений на множестве , будем называть классом функциональных уравнений на этом множестве.
Так как все уравнения из класса уравнений, определяющих линейную функцию эквивалентны, то класс уравнений можно обозначить любым уравнением, например, уравнением (26).
Определение 2. Решением класса функциональных уравнений на множестве будем называть функцию, являющуюся решением каждого уравнения класса на множестве .
Докажем, что линейную функцию можно определить как решение класса функциональных уравнений (26).Для того чтобы выделить линейную функцию, как единственное решение будем искать решение с заранее заданными свойствами:

  1. непрерывная функция в интервале ;

  2. , - произвольное действительное число.

Предварительно докажем, что любое решение функционального уравнения (26) таково, что:
а) . Полагая в уравнении (26) , получаем . Это равенство справедливо только в одном случае, когда ;
б) . Так как , то . В силу произвольности х функция нечетна.
Теорема 1. Решение класса функциональных уравнений (26) при условиях 1), 2) является линейной функцией.
Доказательство. Методом Коши докажем, что при любом действительном . Сначала докажем это равенство для . Полагая в уравнении (24) последовательно y равным , …, будем получать:
,
,
,
……………………….
Закономерности, которые видны в этих равенствах, позволяют выдвинуть гипотезу вида
(28)
Это вспомогательное равенство. Докажем его методом математической индукции. При равенство (28) очевидно. Предположим, что равенство (28) справедливо для некоторого натурального и докажем его справедливость для следующего натурального числа .
Так как , то утверждение доказано.
Полагая в равенстве (28) , получим или
, (29)
где . Следовательно, равенство справедливо для .
Пусть теперь - любое положительное рациональное число.
Тогда, полагая в равенстве (28) , получим или ; учитывая равенство (29), находим . Значит, равенство справедливо для .
В силу свойства б) , следовательно, . Значит, равенство справедливо и для , а поэтому справедливо и для всех . Пусть теперь -любое действительное число. Тогда найдется последовательность рациональных чисел такая, что при . Так как, по доказанному, , то, переходя в этом равенстве к пределу при ( что возможно в силу непрерывности функции ), получим или .
Из проведенных рассуждений следует однозначность решения функционального уравнения, так как это решение можно представить в заданном виде.
Определение 3.Класс уравнения (26) назовем классом уравнений, определяющих линейную функцию при выполнении условий 1) и 2).
Исследуем дальнейшие свойства линейной функции.
Исследуем монотонность линейной функции. Положим в уравнении (27) , , . Тогда получим или (30)
Если , то правая часть равенства (30) больше нуля и, значит, , то есть функция строго возрастает.
Если , то правая часть равенства (30) меньше нуля и, значит, , то есть функция строго убывает.
Исследуем ограниченность линейной функции. Найдем пределы линейной функции при стремящемся к бесконечности аргументе, так как при каждом конечном значении аргумента линейная функция также принимает конечное значение. Переход в равенстве (28) к пределу при , имеем .
Аналогично:
При требовании непрерывности класс уравнений (26) имеет своим решением определенный вид элементарных функций .
Определение 4. Решение класса функциональных уравнений (26) при условиях 1) и 2) называется линейной функцией и обозначается .



Download 1,22 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish