Қонуни таълим тўғрисида

олий таълим муассасаси – олий таълим дастурлари асосида таълим фаолиятини юритадиган, 
йўналишларга мувофиқ илмий-тадқиқот, илмий-услубий, инновацион ва бошқа ишларни амалга 
оширадиган таълим муассасаси; 
педагогик фаолият – таълим жараёнида педагог ходим ва таълим олувчининг ўзаро 
ҳамкорлигига асосланган таълим олувчини ўқитиш, тарбиялаш ва ривожлантиришга 
йўналтирилган фаолият тури; 
педагогик технология – муайян лойиҳа асосида ташкил этиладиган, аниқ мақсадга эришишга 
йўналтирилган, таълим натижасини кафолатлайдиган педагогик жараён; 
педагог мақоми – педагогнинг таълим тизимидаги касбий фаолияти давомида кенг жамоатчилик 
ўртасида эга бўлган обрў-эътибори, нуфузи, мавқеи, шунингдек педагог ходимлар учун 
белгиланган ҳуқуқлар ва мажбуриятлар, шу жумладан меҳнат ҳуқуқлари, ижтимоий кафолатлар, 
компенсациялар, чекловлар ва жавобгарлик мажмуи; 
педагог ходим – педагогик фаолиятни амалга оширувчи ва таълим олувчиларга таълим-тарбия 
бериш мажбуриятини бажарувчи жисмоний шахс; 
саводхонлик – ўқиш ва ёзишни билиш ҳамда ҳисоб-китоб амалларини бажара олиш; 
стипендия – таълим олувчилар учун қонун ҳужжатларида белгиланган тартибда тўланадиган 
пул миқдори; 
тарбия – аниқ мақсад ҳамда ижтимоий-тарихий тажриба асосида ёш авлодни ҳар томонлама 
камол топтириш, тарбияланувчиларнинг онги, хулқ-атвори ва дунёқарашини ривожлантиришга 
йўналтирилган тизимли жараён; 

---

3 
таълим – таълим олувчиларга чуқур назарий билим, амалий кўникма ва малакалар бериш, 
уларда умумтаълим ва касбий компетенцияларни шакллантириш, билиш қобилияти ва 
дунёқарашини шакллантиришга йўналтирилган тизимли жараён; 
таълим бериш – таълим дастурлари асосида таълим олувчиларда билим, малака ва 
кўникмаларни шакллантиришга йўналтирилган тизимли жараён;