Ona tili va adabiyot o‘quv – uslubiy majmua samarqand – 2019 Qayta tayyorlov kursi yo‘nalishi

Savol va topshiriqlar

1. 
   Olmoshning va uning umumiy grammatik ma’nosi
   
2. 
   Olmoshda derivatsiya, transpozitsiya, konversiya va relyatsiya.
   
3. 
   Olmoshning lugaviy-ma`noviy guruhlari.
   
4. 
   Olmoshning lug`aviy shakllari xususiyatlari.
   
5. 
   Olmoshning sintaktik imkoniyatlari.
   
6. 
   Olmoshning boshqa so`z turkumlari munosabati
   
7. 
   Olmoshlar ma`no va grammatik jihatdan qanday guruhlarga bo`linadi?
   

12-Ma’ruza. Fe’l. Fe’lning grammatik xususiyatlari (morfologik belgilari, sintaktik vazifalari) prinsiplari

Mashg’ulot shakli	Axborotli tinglovchilar soni – 25 ta
Ma’ruza rejasi	Fe'lning ma'nosi va grammatik belgilari. Fe'l yasalishi Fe'lning grammatik kategoriyalari. Fe'llarda bo'lishlilik, bo'lishsizlik. O'timli va o'timsiz fe'llar. Fe'llarda nisbat kategoriyasi. Fe'llarda mayl kategoriyasi.
O’quv mashg’ulotining maqsadi. Fan bo’yicha umumiy tushuncha berish.
Pedagogik vazifalar:	o’quv faoliyati natijalari:
Fanning o’rni, ahamiyati va mohiyatini tushuntirish.	Fanning o’rni, ahamiyati va mohiyatini tushuntirib bera oladilar.
Fan haqida umumiy tushuncha berish.	Fan haqida umumiy tushunchasini aytib bera oladilar.
Fanning rivojlanishi va muammolarini tushuntirish.	Fanning rivojlanishi va muammolarini tushuntirib bera oladilar.
O’qitish vositalari	O’UM, ma’ruza matni, kompyuter slaydlari, doska
O’qitish usullari	ma’ruza, blis-so’rov, Pinbord texnikasi, aqliy xujum
O’qitish shakllari	frontal, kollektiv ish
O’qitish sharoiti	kompyuter, proyektor
Monitoring va baholash	og’zaki savollar, blis-so’rov

Ma’ruza mashg’ulotining texnologik xaritasi