“Она тили ва адабиёт назарияси ва методикаси” фанидан

© ”Galereya” metodi necha bosqichda amalga oshiriladi? 
a) 6 b) 5 c) 4 d) 7 
© Trener- 
a) pedagogik texnologiya mutaxassisi. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosidagi dasturlarni ishlab chiqish va amalga 
oshirishni ta’minlash bilan bog’liq masalalarni hal etib boradi b) mashg’ulot uchun tayyorlangan vositalarni amalda qo’llashga 
tayyorlash, mashg’ulot ishtirokchilariga yordam ko’rsatib turish c) masofadan o’qitish dasturlarini yaratish va bajarilishini ta’minlash d) 
mashg’ulot mavzusi bo’yicha ko’zda tutilgan mazmunni tushuntirish, o’quv jarayoniga rahbarlik 
© Modulli ta’lim texnologiyasi haqidagi to’g’ri fikrni belgilang 
a) Ta’lim jarayonini yoki mavzuni nisbatan mustaqil qism(blok)larga 
bo’lib o’rganish b) Dars jarayonini qiziqarli tashkil etish usuli c) O’qituvchining yo’l-yo’riq ko’rsatib, dars o’tish usuli d) O’quvchilarni 
darsda mustaqil ishlashga undash usuli 
© Modulli o’qitish- 
a) o’quv axborot modullarga bo’linishi orqali ta’lim jarayonini tashkillashtirish b) Dars jarayonini qiziqarli tashkil 
etish usuli c) O’qituvchining yo’l-yo’riq ko’rsatib, dars o’tish usuli d) O’quvchilarni darsda mustaqil ishlashga undash usuli 
© O’quv mashg’uloti jarayonida o’qituvchining suhbati ta’limning qaysi metodiga kiritiladi? 
a) Og’zaki
 
b) Amaliy
 
c) Ko’rgazmali 
 
d) Mashq qilish
 
© “Insert” usulining vazifasi va maqsadi 
a) Samarali o’qish va fikrlash uchun matnda belgilashning interfaol tizimi b) Tizimli fikrlash, 
solishtirish, taqqoslash, tahlil qilish ko’nikmalarini rivojlantirish c) Muammoning dastlabki sabablarini aniqlash bo’yicha fikrlar zanjiri d) 
2 va 3 jihatlarni hamda umumiy tomonlarini solishtirish yoki taqqoslash , qarama –qarshi qo’yish 
© Insert - 
a) matn bilan ishlash jarayonida ta’lim oluvchiga o’zining mustaqil bilim olishini faol kuzatish imkonini ta’minlovchi kuchli 
asbob b) O’quvchilarni o’z fikrini himoya qilishga , erkin fikrlash, o’z fikrini boshqalarga o’tkazishga , tinglovchilarni bahslashish 
madaniyatiga o’rgatadi
 
c) 2 va 3 jihatlarni hamda umumiy tomonlarini solishtirish yoki taqqoslash , qarama –qarshi qo’yish d) 
Muammoning dastlabki sabablarini aniqlash bo’yicha fikrlar zanjiri 

---

13