Ona tili. Ot so`z turkumi. Test savollari 6-bo`lim. To`plovchi N. Ahrorov 2016-yil



Download 172,67 Kb.
Pdf ko'rish
bet4/4
Sana19.02.2022
Hajmi172,67 Kb.
#458689
1   2   3   4
Bog'liq
6-bo`lim ot

 
75.Qaysi qatorda atoqli otlar buzib yozilgan? 
 
A) Kavkazorti o`lkalar, Boltiqbo`yi yurt B) Xalqaro Olimpiya Qo`mitasi
B) Talimarjon Suv ombori C) Mustaqillik ordeni D) Qurbon hayiti kuni
 
76.Beshta sezgi orqali sezish mumkin bo`lgan otlar qanday otlar sanaladi?
A) o`rin-joy otlari B) mavhum otlar C) aniq otlar D) faoliyat jarayon o`tlari
 
77. xo`ja, sayyid kabi otlar qanday shaxs otlariga mansub?
A) ijtimoiy kelib chiqishiga ko`ra B) amal maqsadiga ko`ra
C) kasb-koriga ko`ra D) nasl-nasabiga ko`ra 
78. shoh shahzoda , malika kabi shaxs otlari qanday shaxs otlari hisoblanadi? A) 
ijtimoiy kelib chiqishiga ko`ra B) amal maqsadiga ko`ra 
C) kasb-koriga ko`ra D) nasl-nasabiga ko`ra 
79.Qaaysi qatorda shaxs otlarining amal mansabiga ko`ra misollari tog`ri berilgan? 
A) shoh, rais, malika B) director, shahzoda, suvchi
C) direktor, rais, dekan D) shoh, malika, shahzoda 
80.Ot yasovchi qaysi qo`shimcha fe`llarga qo`shilganda i unlisi u tarzida , a unlisi 
esa o tarzda qo`llanadi? A) –boz, -voz B) –vchi C) –lik, -gich D)-oq, -k 
81 . Q a n d a y o t la r ga ko ' p l i k qo ' s h im c h a s i qo ' s h il ga n d a
ku c h a y t ir i s h , t a ' k id l a s h m a ' n o s i a n gl a s h i lm a y d i ? A ) a t o q li 
o t la r g a B ) m a vh um o t la r ga C ) d o n a la b s a n a lm a y d i ga n o t l a r g a D )
o d a m n in g ju f t v a t o q a ' zo l a r i n o m i ga
82. S o ' z la r n i t ur kum la r g a a jr a t is h d a n im a a s o s iy t a y a n c h n uqt a
b o ' lib x i zm a t qi l a d i? A ) um um iy gr a m m a t ik m a ' n o B ) um um iy
a t a s h m a ' n o C ) um um iy gr a m m a t ik s h a kl D ) s o ' r o q
83. -lik affiksi orqali yasalgan aniq otlarni aniqlang. 1) do'stlik; 2) darslik; 3) yangilik; 4) 
kiyimlik; 5) ichimlik A ) 1, 2, 3 , 4 B ) 2 , 5 C ) l, 2, 3 D ) f a qa t 2
85.O p a s i s a v a t d a o lm a , b e h i, a n o r , n a s h v a t i o l ib k ir ib , d a s t ur x o n
t uz a s h ga t us h d i. Berilgan gapdagi narsa otlarining miqdorini aniqlang. A ) 4t a
B ) 5t a
C ) 6t a D ) 7t a
8 6. S h a x s o t i y a s o v c h i qa y s i qo ' s h im c h a t ur d o s h o t ga h a m , a t o q l i 
o t ga h a m qo ' s h i la o l a d i? A ) - vc h i B)-lik C ) - s o z D ) - d o s h
87.- l ik qo ' s h im c h a s i qa n d a y o t la r ga qo ' s h il ib , s h a x s n in g s h u 
h ud u d g a m a n s ub li g in i b i ld ir a d i ? 1. o ' r in - jo y b il d ir u vc h i t ur d o s h
o t la r g a 2. o ' r in - jo y b ild ir u vc h i a t o ql i o t l a r g a ; 3. n a r s a - h o d i s a
b ild ir uv c h i t ur d o s h o t la r ga .
A ) f a qa t 2
B ) f a qa t 3
C ) l, 2
D ) 2, 3
88. Tilshunoslikning morfologiya bo’limida nima o’rganilishini a n iq l a n g.
1) s o ’ zn in g a t a s h m a ’ n o s i; 2) s o ’ zn in g gr a m m a t i k m a ’ n o s i;
3) s o ’ zn in g gr a m m a t ik s h a kl i; 4) s o ’ z t ur kum la r i.
A ) 1, 2, 3, 4 B ) l, 2 , 3 C ) 2, 3, 4
D ) f a q a t 4
89. Q o ' s h m a t ur d o s h o t l a r q a c h o n a jr a t ib y o zi la d i ? A ) 2- qi s m i 
t ur d o s h o t d a n ib o r a t b o ' l s a B ) 2- qi s m i a t o ql i o t d a n ib o r a t b o ' l s a
C ) h a r ik ki q is m i h a m t ur d o s h o t d a n t a r kib t o p ga n b o ' l s a D )
D o im qo ' s h ib y o z i la d i.
90. N a r s a o t i y a s o vc h i qo ' s h im c h a l a r b e r il g a n qa t o r n i a n i q la n g.
A) -goh, -lik, -zor, -chilik 
B) -dor, - lik, -soz, - paz 
C) - oq, - don, - indi, - gi 
D) - k, -v(uv), - im, - iq 
91 . Q uy id a g i a t o q l i o t la r n in g qa y b ir i q o ’ s h t ir n o q qa o l in is h i 
s h a r t ? 1. K a c h a l p o l vo n s p e kt a k li 2. C h o ’ lp o n n o m id a g i 
kin o t e a t r 3. X a m s a a s a r i 4. N a vo iy s h a h r i 5. M u s t a qi l li k 
kun i 6. B a h o r qa h va x o n a s i 7. N a vo iy r o m a n i 8. N a vo iy
a s a r l a r i 9 . N i d o d o s t o n i 1 0. B o b ur n o m id a gi ja m o a x o ’ j a l i gi
A ) 1, 3, 6, 7, 9B ) 2, 4, 5, 8, 10C ) 1, 3, 6 , 7, 8, 9 D ) 3, 6, 7, 9
92 . B e r i lg a n o t la r d a n q a y b ir i s h a x s la r n i y o s h ig a ko ’ r a
n o m la g a n ? A ) S a r v i x o l a , T ur d i t o g’ a , Y o ’ ld o s h a m a k i
B ) s h a h a r l i k, f a r g’ o n a l i k, b ux o r o l i k C ) s uv c h i, za r ga r , ko s ib
D ) c h o l, ka m p ir , y ig it , qi z
93 . Q a y s i g a p d a y a s h a s h jo y i, ijt im o iy h o la t i v a q a r in d o s h l i k 
d a r a j a s ig a ko ’ r a n o m la n ga n t ur d o s h o t i m a v ju d ? A ) B a h o r
o x ir l a b qo la y o t g a n k un l a r d a s h a h z o d a A b us a i d q ir q y i git i b i la n
o vg a c h i qd i. B ) B it t a s i t o s h ke n t li k Y us uf b e k h o jin in g o ’ g’ l i 
O t a b e k! C ) D e h qo n c h i li k s ir in i p r o f e s s o r la r o ’ r g a t g a n e m a s
b iz ga . P a x t a ko r n in g s o ’ z k it o b i b o r . B u kit o b un in g ko ’ kr a g id a .
D ) S h a vk a t e n g o ld in e n a s i b i l a n q uc h o ql a s h ib , x a y r - x o ’ s h l a s h d i
94 . N a r s a o t i y a s o vc h i qo ’ s h im c h a la r n i a n i ql a n g .
A ) – gic h , - g i, - k, - q, - o q B ) – in d i, - m a , - d o n , - qic h , - k i C ) A ,
B D ) – zo r , - lo q, - is t o n , - go h , - x o n a
95 . O ’ r in - jo y o t i y a s o vc h i qo ’ s h im c h a la r n i a n i q la n g.
A ) – gic h , - gi, - k, - q , - o q B ) – in d i , - m a , - d o n , - qic h , - k i
C ) A , B D ) – zo r , - lo q, - i s t o n , - go h , - x o n a
96 . – q , - k, - g i, - k i, - qi qo ’ s h im c h a la r i q a n d a y o t y a s a y d i ?
A ) s h a x s o t i B ) n a r s a o t i C ) m a vh um o t D ) o ’ r in o t i
97 . – zo r , - lo q, - i s t o n , - go h , - x o n a qo ’ s h im c h a l a r i o t n in g q a y s i 
t ur in i y a s a y d i ? A ) s h a x s o t i B ) n a r s a o t i
C ) m a vh um o t D ) o ’ r in o t i
98 . Q o vur … a n t i qa b o ’ l g a n e ka n , o c h i g ’ in i a y t s a m , b un a q a
s h ir in go ’ s h t n i um r im d a y e m a ga n e d im . M a zk ur ga p d a
t us h ir i lg a n qo ’ s h im c h a n in g t ur in i a n iq l a n g.
A ) s h a x s o t i y a s o vc h i B ) n a r s a o t i y a s o vc h i
C ) f a o li y a t - ja r a y o n o t i y a s o vc h i D ) o ’ r in o t i y a s o vc h i
99 .
 
3 4. Q a y s i m a qo ld a i kk i o ' r n id a s h a h s o t i qo ' l la n ga n ?
A ) K a t t a g a h ur m a t d a b o ' l, k ic h i kd a i zz a t d a b o ' l.
B ) Z a r qa d r in i za r g a r b il a d i. C ) A r s lo n i zi d a n q a y t m a s , y i g it -
s o ' z id a n D ) M e h m o n o t a n gd a n u lu g' .
10 0 . B u uc h r a s h uv , , Q iz in g i z y o zd i” s h e ’ r iy t o ’ p la … i
b o s il g un c h a b o ’ l ib o ’ t ga n e d i. T u s h ir i lg a n o t y a s o vc h i 
qo ’ s h im c h a n in g t ur in i a n i ql a n g .
A ) s h a x s o t i y a s o vc h i B ) n a r s a o t i y a s o vc h i
C ) f a o l iy a t - ja r a y o n o t i y a s o vc h i D) o ’ r in o t i y a s o vc h i

Download 172,67 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish