«ona tili o`qitish metodikasi» fani

Онатилитаълиминингўзигахосомиллари.1) она тили ўқитишда “тил-меъёр-нутқ мутаносиблиги” омили; 2) онатилиниўқитишорқалиўқувчиларнингтафаккуриниўсишигаэришишомиллари; 3) онатилиўқитишдатилсатҳлариароалоқадорликомили;4) онатилиниўқитишдаўқувчиларнитил ҳодисалариниажратишга, фарқлашга, таснифлашгаўргатишомили; 5) онатилиўқитишдамаҳаллийшевашароитиватаъсирининазардатутишомили.

Онатилидарсларидаўқитувчинингфаолияти. Бош омил ўқувчинифаоллаштиришунингмустақилишлашиваизланишигашароитва

қизиқишяратишданиборатэканлиги.Ўқувматериалинисаралашваўзсинфигамослаштириш. Дарсликматериалларидантанқидийфойдаланиш. Дарсда ҳархилмашғулоттурларинибирлаштирибунинг қизиқарлибўлишинитаъминлаш. Синфда ҳарбиргуруҳ вагуруҳчаларнингдарсдавомидафаолиятинитўғриташкилэтиш. Ўқувчибилимини ҳаққонийбаҳолаш.