Ona tili metodika (1-sinf). indd

Yozma mashq.
1-topsh r q.
Ushbu topsh r q mashq daftar n ng 58-bet -
da joylashgan. Unda “Oq terakm , ko‘k terak?” 
o‘y n davom da ayt lad gan sheʼr namunas be-
r lgan. Topsh r qqa ko‘ra o‘quvch lar 3- hamda 
4-qatorlar n o‘zgart r sh kerak bo‘lad . Sheʼr-
n ng 3-qator
Eng a
ʼ
loch maktabda
bo‘lsa, 
Eng 
aqll maktabda
deb o‘zgart r sh mumk n. Sheʼr-
n ng 4-qator
B zga Al sher kerak
bo‘lsa, 
B zga 
Kom la kerak
deb o‘z s nfdoshlar dan b r n ng 
sm n qo‘y b yoz sh loz m.
Eslatma
:
o‘quvch larga yana ham tushu-
narl va oson bo‘l sh uchun mashqn o‘z ng z 
og
ʻ
zak bajar b ber ng, lek n s zn ng aytgan -
ng zn qaytar b yoz sh mumk n emasl g n es-
lat b o‘t ng.
@edurtm_uz

---

107
O‘q sh va tushun sh.
Sheʼrn o‘q sh davom da bo‘sh o‘r nlar-
ga oy nomlar n qo‘y ng.
O‘quvch lar b lan avvalroq oy nomlar o‘r-
gan lgan. End o‘quvch lar o‘sha b l mlar n es-
lashlar va boshqa vaz yatda qo‘llashlar kerak. 
Darsl kn ng 48-bet da (2-q sm) “Oylar kelar 
ketma-ket” sheʼr mavjud. Undag oy nomlar
atay tush r b qold r lgan. O‘quvch lar sheʼrdag
nuqtalar o‘rn ga mos oy nom n qo‘y b o‘q shla-
r kerak bo‘lad . Topsh r q yana ham tushunarl
bo‘l sh uchun o‘q tuvch b r nch to‘rtl kn o‘q b 
ber sh tavs ya et lad .
2-soat
Darsn ng maqsad :
o‘quvch larn ng qof -
ya boras dag tushunchalar n kengayt r sh, 
sheʼr syujet n hamda och q ayt lgan maʼlu-
motn tushun sh ko‘n kmas n r vojlant r sh.
Vos ta: 
raqamlar, raqamlar qatnashgan 
sheʼr.
+EL SANAYMIZ m TURMA CHET
/YLAR KELAR KETMAKET
……, ……, ……,
/@YNAYMIZ QORBO@RONLAR
ww ww ww SO@NG
(AMMA ISHLAR BO@LAR O@NG
……ni olamiz,
"IZ MAKTABGA BORAMIZ
ww ww BOQ m
!TROF BO@LAR ZARG@ALDOQ
+EL SANAYMIZ m TURMA CHET
/YLAR KELAR KETMAKETw