«Ona tili» 5-sinf sana: Sinf: Mavzu: til-ijtimoiy hodisa darsning maqsadi



Download 1,87 Mb.
bet191/371
Sana12.04.2022
Hajmi1,87 Mb.
#545006
1   ...   187   188   189   190   191   192   193   194   ...   371
Bog'liq
5-sinf-ona-tili-yillik-dars-ishlanma

Tashkiliy qism:
A) Sinf xonasini tozaligiga e’ribor berish;
B) O’quvchilar bilan salomlashish.
C) O’quvchilarning darsga tayyorgarligini teshirish.
D) O’quvchilarni darsga jalb qilish va davomatni anilash;
E) O’quvchilarga o’tilgan mavzular yuzasidan savollar berish;
V.Darsning jihozi: texnik vositalaryoki lab undoshlari aks ettirilgan plakat.
VI. Dars turi:_________________________________________
VII. Dars usuli:_______________________________________
VIII.Darsning borishi
IX.Darsning rejasi
1. Lab undoshlari haqida.
2. Lab undoshlarining turlari.
Dars birinchi va ikkinchi topshiriqlarni bajarish orqali boshlanadi. Bu bilan o’quvchilarning yangi darsga diqqati tortiladi, faolligi oshiriladi.
O’quvchilar b,m,p,vf undoshlarini talaffuz qiladilar va ularda labning ishtiroki, b,m,p undoshlarida labning labga, v,/undoshlarini talaffuz etganda esa pastki labning ustki tishga tegishini aniqlaydilar.
O’qituvchi o’quvchilar ishtirokida lab undoshlari deb qanday undoshlarga aytilishini izohlaydilar,
Shundan so’ng darslikda berilgan ikkita savol va topshiriqlarga diqqal qilinadi, O’quvchilar b,m,p undoshlari ishtirokidagi uchta so’z topadilar va bu undoshlaming nima uchun lab undoshlari deyilishini asoslaydilai', Vatan, uff so’zlaridagi v,/undoshlarining talaffuzi jarayonida labning ishtirokini aniqlaydilar.
Bu mavzu bo’yicha berilgan beshtamashqni bajarish orqali o’quvchilarning lab undoshlari yuzasidan olgan bilimlari mustahkamlanadi. 357-mashqni bajarish bilan o’quvchilarning fikrlash qobiliyatirivojlantiriladi. So’zga mehr uyg'otiladi.
I. sumka. 2. do’q. 3. qush nomi. 4. Namangan viloyatidagi tuman nomi.
O’quvchilar boshqotirmaning beshta talabiga quyidagi javoblarni
topadilar: 1) papka\ 2) po’pisa\ 3) po’pishak; 4) pop.
359-mashq esa o’quvchilarni xalqning ma'naviy xazinasi bo’lgan maqollarni o’zlashtirishga, bu bilan tilimiz sehrini his qilishga qaratilgandir. Mashq uyga topshiriq qilib beriladi.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Download 1,87 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   187   188   189   190   191   192   193   194   ...   371




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish