Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

III. Mustahkamlash.
Husnixat daqiqasi: 
Bolalar, tabiatni asrang!
 
19 

---

1-topshiriq. 
Ekranda matn beriladi. O‗quvchilar matnni o‗qib, chiziqlar o‗rniga matn 
mazmuniga mos undalmalarni qo‗yadilar va matnga sarlavha topadilap. 
Darslik bilan ishlash.
72-mashq. O‗quvchilar, ustoz, aka, buvi so‗zlarini undalma vazifasida 
qo‗llab, gaplar tuzing. Tuzgan gaplaringiz maqsadga ko‗ra qanday gap?
Undalmalar qaysi gaplar bilan qo‗llangan? 
73-mashq. Matnni o‗qing. Matnga sarlavha toping. 
-Bobojon, men kaklikni Toshkentga olib ketsam maylimi? U Toshkentda 
zerikmaydi. 
-Bilmadim, bolam. Kaklik salqin tog‗ havosiga o‗rgangan. Akram kaklikni 
uyiga olib keldi va dadasidan so‗radi: - Dadajon kaklik nega sayramayapti? 
-Akram, unga tabiat va toza havo kerak. Qushlar qafasda sayramay qo‗yadi, ‒ 
dedi dadasi. 
Akram qafas og‗zini ochdi. Kaklik ,,qiyq― deb qafasdan chiqdi va uchib ketdi. 
‒ Undalmali gaplarni ko‗chirib, undalmaning tagiga chizing. Undalmalarni 
tushirib o‗qing. Qanday o‗zgarish bo‗ldi? 
‒ Undalmalar ifoda maqsadiga ko‗ra qanday gaplar tarkibida kelgan? Toza 
so‗zini qaysi so‗z bilan almashtirish mumkin? 
74-mashqda e‘lon namunasi berilgan. O‗quvchilarga namuna asosida e‘lon 
yozish topshirig‗i beriladi.
3-topshiriq. Test 
IV. Darsga yakun yasash va baholash.
O‗quvchilarning darsdagi ishtiroki va ijodkorligi, faolligi, topshiriqlarni 
bajarish darajasiga ko‗ra o‗qituvchi tomonidan baholab boriladi. Dars yakunida 
umumiy baholar e‘lon qilinadi va faol, bilimdon o‗quvchilar rag‗batlantiriladi. 
V.Uyga vazifa.
75-mashq. She‘rni yoddan yozing. Undalmani topib, tagiga chizing. Qavsda 
gapning ifoda maqsadiga ko‗ra turini ko‗rsating.She‘rni ko‗chiring. Undalmani 
topib, tagiga chizing. Fikr kim yoki nimaga qaratilganini ayting. Ajratilgan 
gaplarning ma‘nosini tushuntiring. She‘rda qaysi so‗zlar ko‗chma ma‘noda 
qo‗llangan?