Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

 
 
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash. 
416-mashq. 
O‗qituvchi she‘rni ifodali o‗qib beradi. 
-She‘r nimaning tilidan aytilibdi? 
-Bahor faslida bo‗ladigan o‗zgarishlar haqida so‗zlab bering? 
O‗quvchilar she‘rni ko‗chirib yozadilar, ajratilgan fe‘llarni II shaxs birlikda tuslaydilar. 
II shaxs, Birlik:
Lolasan, lovullaysan, ko‗pirasan, guvillaysan, shovullaysan, uyg‗onasan, 
ochasan, tovlanasan.
2-topshiriq. 
Darslikdagi 416-mashq multimedia ilovasi asosida tushuntiriladi.O‗quvhcilar 
she‘r nimaning tilidan aytilganligini topadilar, ajratilgan fe‘llarning shaxs-son 
IPT 

---

qo‗shimchalarini belgilaydilar.
 
O‗qituvchi yangi mavzuni mustahkamlash uchun o‗quvchilardan kichik test oladi va 
javoblarini tekshirib chiqadi.
 
1. I shaxs ko‘plikdagi fe‘llar berilgan qatorni belgilang.
A. O‗qidik, yozdik, ko‗rdilar. 
B. Bordik, ko‗ryapsiz, o‗qidim. 
D. Kuldik, ko‗rdik, yozamiz. 
2.III shaxs bajargan harakatni bildirgan fe‘l qatnashgan gapni aniqlang.
A.Men cho‗milishga anhorga bordim. 
B. Ahmad buvisini ko‗rib quvondi. 
D. Siz qachon teatrga borasiz?
V. Darsga yakun yasash va baholash. 
O‗quvchilar bilimi izohlab baholanadi, ―Balli‖,‖Ofarin‖ so‗zlari bilan rag‗batlantiriladi. 
VI.Uyga vazifa.. 
417-mashq. Gaplarni ko‗chirib yozadilar va fe‘llarni aniqlab, tagiga chizish topshirig‗i 
beriladi. 
Darsning mavzusi:Fe‘llarning tuslanishi
.(418-419-mashqlar) 
Darsning maqsadi:
 
ta‘limiy: 
o‗quvchilarning fe‘llarning tuslanishi yuzasidan olgan bilimlarini 
mustahkamlash; ularda harakatning qaysi shaxs tomonidan bajarilayotganini gaplardan ajrata 
olish malakasini oshirish; 
FK1:
fe‘llarning talaffuzi ,fe‘llarning shaxs-son qo‗shimchalari 
bilan qo‗llanishi tuslanishini, va imlosini bilishii, o‗qilgan matn mazmunini va o‗zgalar 
fikrini anglab, ifodalay oladi;