Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

Darsning borishi:
 
I.Tashkiliy qism. 
II. O‗tilgan mavzuni mustahkamlash.
 
Uyga berilgan 387- mashq o‗qituvchi tomonidan tekshiriladi.O‗ymakorlik kasbi haqida 
o‗quvchilardan savol-javob o‗tkaziladi. Matndan fe‘llarni topib, o‗tgan zamon fe‘lining 
qo‗shimchasi tagiga tegishlicha belgilaganlarini tekshirib chiqiladi.
 
Husnixat daqiqasi: 
Adashganni yo‗lga solgan mard. 
 
 
―Zukko o‗quvchi‖
ta‘limiy o‗yini. 
Bu o‗yinda o‗qituvchi o‗quvchilarga fe‘llar yozilgan tarqatmani tarqatadi. 
O‗quvchilar so‗zlarni qoshimchalar bilan birlashtirib, o‗tgan zamon fe‘lini hosil qiladi. 
So‗z 
 
Qo‗shimchalar 
Qirq 
Qo‗rq 
-gan 
Bich 
-kan 
Cho‗k 
-qan 
chop 
O‗qituvchi o‗quvchilarning ishlarini tekshirib, izohlab baholaydi. 
III.Yangi mavzu bayoni
.
388-mashqda o‗qituvchi berilgan qo‗shimcha bilan o‗tgan zamon fe‘lini hosil 
qilishni va daftarlariga husnixat bilan yozish topshirig‗ini beradi.
 
Bu mashqni bajarishda o‗qituvchi
―Kichik guruhlarda ishlash‖ metodidan 
foydalanishi mumkin.
 
O‗quvchilar guruhlarga bo‗linadi. Har bir guruh uchun topshiriq beriladi va vaqt ajratiladi. 
1-guruh:
-gan o‗tgan zamon qo‗shimchasiga so‗zlar toping. 
Bor 
IPT 
IPT 
96 

---

Kel 
-gan 
Yur 
2-guruh:
-kan o‗tgan zamon qo‗shimchasigaso‗zlar toping. 
Ek 
Tik 
-kan 
To‗k 
3-guruh:
-qan o‗tgan zamon qo‗shimchasigaso‗zlar toping. 
Chaq 
Chiq 
-qan 
Qirq 
Guruh sardorlari doskaga chiqib, topshiriqni taqdimot qiladilar va xulosa qilinadi. 
-k, -q bilan tugagan fe‘lga o‗tgan zamon qo‗shimchasi qo‗shilganda, -kan, -qan tarzida 
yoziladi.