Oliyvao rtamaxsus ta’lim vazirlich karimjon Rahimqulov

Davolash muassasalari 
deganda, faqat shifoxonalargina 
tushunilmadi, balki poliklinikalar, sanatoriyalar, shaxsiy davolash 
maskanlari ham bu yo‘lda o‘ziga xos soglomlashtiruvchi maskanlar 
bo‘lib xizmat qiladi.
Bunday maskanlar tarkibi quyidagi turlarga ajratiladi:
1.
Shifoxonalarda jismoniy mashqlar bilan davolash.
2. Poliklinikalarda jismoniy tarbiya vositalari orqali davolash.
3. Dam olish uylari va sanatoriyalarda jismoniy mashqlar, 
harakatli о‘yinlar bilan davolash.
4. Doimiy (statsionar) maxsus davolash muassasalarida (shifo- 
xona, sanatoriya va h.k.) jismoniy mashq-o£yinlarni qo‘llash.
Ta’kidlash zarurki, mazkur muassasalardagi jismoniy tarbiya 
vositalari (harakatli o‘yinlar) bilan davolash ishlari, asosan, maxsus 
jismoniy tarbiya mutaxassislari tomonidan olib boriladi.
0 £zini yaxshi his qilayotgan va ijobiy tomonga o‘zgarishlami 
sezayotganlar trenerlar ruxsati hamda tavsiyasi ostida mashq- 
o£yinlami mustaqil ravishda bajarishlari mumkin.
Shifoxonalarda jismoniy mashq-o£yinlarni qo£llash asosan 
shamollagan, uncha og‘ir dardga chalinmagan bemorlar bilan guruh 
bo£lib amalga oshiriladi. Qattiq lat yegan, singan, chiqqan suyaklar, 
mushaklarharakatiniyaxshilovchi mashq-o‘yinlar (bukish, yozish, 
aylantirish, tortish, itarish va h.k.) o£yin tarzida olib boriladi. Og£ir
,/
81

---

jarrohlik (operatsiya)dan keyin yaxshilanib borayotgan bemorlarga 
ham ma’lum darajadagi о‘yinlar, turli mashqlar qo‘llaniladi.
Poliklinika, dam olish uylari va sanatoriyalarda odamlaming 
jismoniy jihatdan tayyorgarligiga qarab turli o ‘yinlar o‘tkaziladi. 
Trenajyorlarda mashq-o‘yin bajarish, uqalash (massaj) qabul qilish, 
sovuq suvlar (vanna va bosim ostidagi suv) bilan davolash amalga 
oshiriladi. Jismonan tetik va sog‘lom bo‘lgan kishilarga futbol, 
voleybol, tennis, badminton kabi sport o‘yinlarining elementlari, 
gimnastika, yengil atletika (chopish, yugurish, sakrash, uloqtirish), 
suvda suzish kabi о‘yinlar bilan musobaqada shug‘ullanish tavsiya 
etiladi. Maxsus harakatli o‘yinlami (quvlatish, turtirish, «Qopqon», 
sakrash, «Qarnioq», «Ortiqcha», «Ko‘z bog‘lash» kabilar) alohida 
tashkil etilib, ommaviy ravishda ijro etilishi ko‘zda tutiladi va bunga 
erishiladi. Natijada esa dam oluvchilar, qatnashchilarning zavqla- 
nishi, mazmunli hordiq chiqarishi va, eng muhimi, jismonan 
baquwat bo‘lishlarini ta’minlashga erishiladi.
Jismoniy tarbiya sohasidagi talabalar va o‘quvchi-yoshlar o‘quv 
jarayonlaridagi maxsus fanlar va jismoniy davolash (vrachebnaya 
fizkultura) kabi fanlarni chuqurroq egallashlari lozim. 0 ‘quv 
amaliyotlari jarayonlarida tegishli ko‘nikmalar hosil qilishlari va 
zarur amaliy malakalami egallashlari lozim. Chunki o‘quv yurtlari 
va mehnatkashlarning dam olish hududlarida jismoniy tarbiya 
o‘yinlarini tashkil qilishda birinchi tibbiy yordam ko‘rsatish va 
zarur bo‘lganda ommaviy ravishda turli xil sog‘lomlashtirish tadbir- 
larida harakatli o‘yinlami maqsadli tashkil qilishga to‘g‘ri keladi.
Xulosa qilib aytganda, davolash muasasalaridagi jismoniy mashq- 
o‘yinlardan foydalanish, eng awalo, oyoqqa turg‘azish, mehnat 
va turmushdagi qayta tiklashga xizmat qiladi.
82

---