Oliyvao rtamaxsus ta’lim vazirlich karimjon Rahimqulov

O^yinning tavsifl. 
Bir kishi maysa yoki chimzor ichiga yotadi. 
Uning ustiga ко‘фа yopilib, qo'liga 10 m lik arqon ushlatib qo'yi- 
ladi. Arqonning bir uchi qo'riqchining qo'lida bo'ladi. Qo'riqchida 
(ham hakam yoki o'yinboshi vazifasini bajamdi) ham durra bo'ladi. 
Komandalar navbat bilan yotgan o'yinchini durra bilan urishga 
yoki oyoq bilan tepishga liarakat qiladilar. Qo'riqlovchi ularni 
yaqinlashtirmaslikka harakat qiladi, durra bilan uradi yoki oyog'i 
bilan tepadi. U kimni durra bilan ursa yoki oyog'i bilan tepsa, 
shu o'yinchi ko'ipa ostiga yotqiziladi. Shuning uchun o'yinchilar 
yotgan o'yinchini urib qoehishlari, tutqich bermasliklari va belgi-
113

---

langan chegaradan chiqib ketishlari kerak. Komanda a’zolaridan 
biri qo'lga tushsa, komandalar o'rin almashadilar.
0 ‘yin qoidalari. 
1. Ko‘rpa ostidagi o'yinchi yerga qarab yotadi.
2. Qo'riqchi ham, ko‘rpa ostidagi o'yinchi ham arqonni qo'yib 
yubormasliklari kerak. 3. Yerda yotgan o'yinchi u yoki bu yoqqa 
siljimaydi. 4. Qo'riqchi faqat o'zining chegarasida yurishi mumkin.
5. O'yinchilami zarb bilan urish yoki tepishga ruxsat berilmaydi.
Pedagogik ahamiyati. 
O'yin bolalami birday ahil bo'lib harakat 
qilishga, chaqqonlikka, tezkorlik bilan harakat qilishga o'rgatadi. 
O'yinni o'ziga xos harakatlari bo'lib aniq urish va yugurish hisob- 
lanadi.
«Bekinmachoq»
0 ‘yinga tayyorgarlik. 
O'yin bolalarda kuzatuvchanlik, sezgirlik 
va topqirlik sifatlarini tarbiyalaydi. Bu o'yin uchun butazor yoki 
uylar bo'lishi kerak. Marrada qoladigan o'yinchi shunday aniq- 
lanadi: bir to'da bolalar baravariga: «Bekinmachoq oshga pichoq, 
kim oyni ko'rdi?» deya qo'llarini baland ko'taradilar. Qo'llami 
ko'tarishda orqada qolgan bola marrada qoladi.