Oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi

Insonning rivojlanishi -tashqi va ichki, boshqariluvchi va boshqarilshiga berilmaydigai omillar 
tomonidan shaxsning shakllaiish jarayonidir. Ularning tarkibida albatta, maqsadga ytsialtirilgai tarbnya 
asosiy rol o`ynaydn. 
Maktabdagi  o`qitish  jarayonida  ta`lim,  tarbiya  va  ma`lumot  o`zaro  xmustahkam  bog`lpk 
«ravishda amalga oshiriladi. O`qituvchi qaysi fanni o`kitishdan qat`i nazar, o`sib kelayotgan avlodga 
fan  asoslarnpn  o`rgatadi,  bilimlarni  bayon  kiladi.  SHu  materiallarning  mazmuniga  qarab  tarbiya 
masalalarnni  xam  hal  qiladi,  bolalarda  ilmiy  dunyokarashni  tarkib  toptiradi,  madanny  xulq-atvor 
ko`nikmalarini  tarbpyalaydi,  ularping  ongi-ga  ilg`or  madannyatlilpk  printspplarini  spngdirib  boradi. 
Demak,  ta`lim  nazariyasining  mavzu  baxsi  tarbiya  va  ta`lim  masalalaridan  tashkil  topib,  ularning 
xammasi bir vaqtda, bir jarayonda amalga "oshirib bori,ladi. 
Inson shaxsining shakllanishida ma`lum maqsadga qaratilgan o`zi tushunib etib orzu qilgan (o`zi 
mustaqil tarbiyalay oladigan) fazilatlar, sifatlar" va xulqlarnimg shakllantirnlishi katta rol o`ynaydi.